112級。G星航行

 ※玩具社：宇宙（社長）、卓寶、哲哲、鄭定、葉子、揚光、小林、阿柏、張魚、哲學家、簡單 今天有三位同學遲到，因此分別按照社規＂面壁發呆＂2、3.5、7分鐘！ 社長一開始上課後，便提醒每一位社元進行搖桿迷宮的製作與精進，在製作的過程中，每一位社員都能夠分工合作，且運用工具非常到位！ 下課前，大家也重新評分！ (一) 鄭定、宇宙、哲哲：下課前唯一分數進步的一組，從原本的45分進步到60分！ (二) 章魚、卓寶、揚光：評審評分標準越來越嚴格，從50分退步至45分！ (三) 簡單、哲學家：退步較多，而搖桿也需要重做，分數維持在本來的25分！ (四) 葉子、小霖、阿柏：評審評分標準越來越嚴格，從50分退步至45分！雖然目前已經完成剩下微調，但測試時發現還有許多需要重新調整的部分！ ※烹飪社：翔翔、小伃、阿楷、雲雲、婷婷、土棣神、甯檬、棗梓、楓葉 今天大家都帶齊了相關材料，準備製作焦糖布丁與提升好吃度的冰淇淋，老師也提高今天的任務難度，要在13:40前將布丁送進烤箱，過程中會注意每位社員都有任務且隨機抽問！大家為了順利達成目標，也快速有效率的動起來啦！ 社員們先進行簡單分組，學長姐們也能在過程中適時提醒學弟妹留意細節、練習操作，很不錯喔！ ＃焦糖布丁：翔翔、雲雲、婷婷、土棣神、棗梓 除了按照統整出的食譜製作外，社長翔翔也以指令提醒大家一起覆誦材料、步驟和時間，以加深大家的印象，社員們也很乖巧的照著覆誦呢！學妹們在操作上雖然還需要提醒細節，但對磅秤操作和焦糖狀態的觀察都能主動發現變化囉！ 冰淇淋：小伃、阿楷、楓葉、甯檬 由小伃、阿楷示範製作低脂版本後，楓葉、甯檬也接力完成全脂版本，其他同學也輪流練習搓揉降低液體的溫度，看到冰淇淋逐漸成型，大家都覺得不可思議呢！其中也要特別稱讚小伃，一早就來到教室檢查冰塊量是否足夠，更利用時間製作了一倍，非常棒！ 由於布丁冷藏時間的關係，大家也決定明天早上提早於07:50到教室品嘗布丁成品，並且加入兩種版本的冰淇淋測試口味，究竟哪種版本會比較好吃呢？ 今日社團花絮～孩子們忙中有序，值得鼓勵鼓勵！ 課程剪影(請點選連結) 明天準備開箱新一代布丁！

 今天主要的任務是視訊交流準備與任務分配 一、 伴手禮：為了表達兩校這段時間壁畫交流的情誼，在要把壁畫寄回去的同時，我們依照往例將準備伴手禮回饋給日本的學校，所以孩子提出各式各樣的食品，但因有期限、費用與入日本海關的食品規定，最後我們決定的品項是： 1. 鳳梨酥2.王子麵3.日月潭紅玉茶包等三項 二、 視訊流程： 0820-0835 壁畫分享 0835-0850 交流Q＆A 0850-0915 兩校代表歌曲教唱 0915-0920 合照 三、 教唱歌曲： 在交流階段有兩校教唱代表歌曲的活動，我們訂出可以代表台灣、傳唱方便和多數人會唱的原則，孩子們提出以下幾首歌曲來表決 1. 阿霖：LUCY 2. 翔翔(大)：你是我的花朵 3. 將鈞：派對動物 4. 茵茵：知足 5. 士兵：國歌 6. 維他命：專家模式 最後決定的教唱歌曲是『派對動物』，所以請大家回去之後要自行練習，熟悉一下歌曲。 四、 任務分組：今天我們依據孩子當初所畫的部分，進行延伸的內容說明與準備，所以每位孩子都有自己需要報告的壁畫內容，除此之外，我們還有額外的任務需進行說明，有些孩子主動表達出願意承擔這些任務，這樣的責任心是值得稱讚的，表現得非常棒。 1. 開場：翔翔(小)、土棣公 2. 歌曲教唱：士兵、太陽、璥察、翔翔(大)、SUSHI、 3. 園遊會宣傳整體說明：士兵、太陽 4. 鳳梨酥：月亮 5. 王子麵：將鈞、賈柏斯 6. 茶包：鄭定 7. 感謝卡：星欣、茵茵、阿霖 課程剪影(請點選連結) 為最後一次視訊做好準備！

新學期開學的前一天，112級的部分孩子也暖身進行了一場19公里的挑戰！ 這次的路線是 忠義山步道－貴子坑步道－上青礐步道－四季長廊觀景台－永春寮環狀步道－新北投捷運站 三月即將返回日本的太壱這次也加入尋山的旅程，雖然路程遙遠，但大家可是相當興奮呢！我們先從北投行天宮旁的忠義山登山口出發，一開始就是大家最抗拒的階梯步道，但有了上學期的尋山經驗，大家也逐步調整步伐、休息時控制飲水量，持續往前邁進！ 抵達忠義山三角點後，我們穿越隱藏許多蜘蛛網的濃霧森林，沿途還巧遇特地來臺灣挑戰臺北大縱走第一段的外國人，一路互相打氣、探索隱藏在山林裏的寶物，陽光也漸漸露出，我們也克服飢餓感完成上青礐的路途，抵達最高點！（雖然十點就開始問什麼時候可以吃午餐⋯⋯） 接著下山考驗的是大家的耐力了，雖然身體漸漸出現疲倦感，但巧遇三隻老鷹、沿路滿開的櫻花或橘子園、以倒退走減輕腳底壓力⋯⋯找到過程的趣味性，疲累的身體也能繼續努力，完成目標！ 這次10公里的旅途也是畢業挑戰的前哨戰，相信112級的大家都能堅毅的完成任務！ 軌跡記錄影片～ 活動剪影 10公里！完成！

在修訂自己的研究期程後，大家也陸續進入實作階段啦！ 有的孩子修改著問卷，有的則是繼續設計遊戲、有的則利用素材模擬成品，教室裡很熱鬧呢！ 個別的進度如下： ＃車綸餅：車輪餅今天要製作桌遊底板，排列卡牌後決定底板大小，並蒐集網路資訊進行16族的區域分布，拿起16種不同的顏色進行繪製！加油！車綸餅！ ＃棗梓：因為寒假期間劇本修正進度不如預期，今天也與老師討論後先修改計畫期程與劇本，下次上課也將展開漫畫繪製。加油！ ＃甯檬：面對明天下午要留校進行實作的檸檬，列印出實驗紀錄表後，和老師討論製作的時間切割，規劃完成明天時間分配；也找到研究小助理（小恩）的協助，明天即將製作三種馬林糖，並進行溶化測試！ ＃無一郎：由於問卷回收還未達50人，經過開學後的宣傳，今天無一郎也確認只需在尋找8人協助填寫，我們也將前往601請求老師的協助，相信老師放上CLSAAROOM上後，很快就可以達到目標人數啦！ ＃彤彤：今天修改google的問卷表單，完成之後，製作一份老師意願的紀錄表，最後練習一下入班後要跟老師對話的內容，因之前沒有相關經驗，所以不熟悉應該要說甚麼，經與老師討論後，共分成問好、自我介紹、說明來意、詢問老師意願、調查學生數等五個項目說明，期待下星期入班時能順利完成任務。 ＃小恩：今天老師整體性的和小恩敘說研究脈絡整理的要素和方法，將文獻探討中不屬於文獻蒐集的部分移至第四章！小恩整理後便開始繼續處理食譜，今天將三隻貓咪的食譜完成，也會請家長協助寄出訪問題綱，期待訪問的那一天！ ＃小魚兒：雖然已經完成校內科展的內容，但小魚兒仍想利用剩餘的墨水進行其他像度的測試，今天也以原子筆管、水彩筆等方式嘗試書寫，最後決定增加手寫組的實驗設計，今天也先撰寫實驗步驟，準備於下周再次進入實驗的世界啦～ ＃翔翔、將鈞、藍天：三人預計在3/3(五)將前往大同大學機械系，與大學生分享自己的作品，並詢問建議與問題的解決方案。今天也與老師討論到說明內容，會分成兩部分來記錄，第一是有疑問的部分：要說明自己遇到的困難是甚麼，自己曾經用過甚麼方法來解決，但是還是無法克服，第二則是整體設計部分，開放給大學生自由建議，讓自己的作品更具創意與特色，或是可以融入甚麼科學原理。 ＃小子：今天持續完成自己部份的設計，但是為了能掌握自己的研究進度，老師請小子先思考一下一共把設計分成幾個部分來執行，目前規劃出來共有六項，但是還有幾項還沒有...

請假：甯檬、無一郎、棗梓 線上參與：楓葉、彤彤 本周五六年級孩子們將透過線上的方式，與日本常磐小學的同學交流臺日最美，雖然時間緊湊，但看到自己的影片成型，大家也逐漸興奮起來～ 而部分同學因為聚焦不夠完整、影片內容為符合主旨，因此也會再和老師討論！課程的最後，我們也一起預演，讓大家初步說明內容，模擬交流歷程！ 在展開影片製作前，老師也先說明當天視訊流程~ 1300-1320  日本發表 1320-1340  台灣發表（簡報：自我介紹、上學期的經驗、最美的層次；八部影片） 1340-1350  QA討論 1350-1400  合唱及合照 接著大家也分頭展開製作與文字說明準備，各組馬不停蹄的準備後，我們也利用下課前的時間進行預演，過程中大家能留意自己的發表順序，雖然英文內容仍不太熟悉，但在修改後仍有練習的時間，不用緊張喔～ 開場：由璥察自願擔任開頭~介紹者，說明我們整體的介紹，台風穩健且非常主動，真的很棒！ 發表順序依序是：金面山、陽明山、四座山。各組上台說明後會接續播放影片，老師也依據大家的表現給予提醒： 一ㄨㄩ：因請假，無法預演。 A-lin：需要改掉自己的口頭禪哦~ 小恩、sushi、小魚兒：聲音過小，實在聽不到~ 翔翔、藍天、棗子：台風穩健。 樂樂、彤彤、楓葉：台風穩健。 將鈞、鄭定、小子：台風穩健。 雲、檸檬：聲音較小，加油！ 車綸餅、璥察：台風穩健。 感謝與QA：藍天、(阿霖)自願擔任，非常棒！ 課程剪影(請點選連結) 週五準備上場分享台灣(台北)最美囉！

午休請假：小恩 今天是獨研週五組開學上課的第一天，老師先與大家透過行事曆與獨研專輯，一步步檢核每位研究者本學期應該完成的項目，大家對研究內容都已有一定的架構，也都很快的回顧起自己的研究進度喔！ 本學期獨立研究的內容，包含有： 1.第四章的研究結果與討論 2.第五章的研究結論與建議 3.參考文獻 4.附錄 其中幾位同學因為已經搭配科展期程，完成一部分的實驗進度，因此開始往其他變因的實作與撰寫報告前進；大部分的同學則是正式邁入實作階段，大家也都能逐一提出自己應該完成的項目與順序，很不錯呢！ 各位研究者的進度如下： ＃Sushi：今天除了安排自己的工作日期以外，也開始著手畫圖了，目前已經有一兩張的圖像了。 ＃雲雲、A-Lin：在開學幾天的實驗與科展報告轟炸下，今天兩人調整步調，主要整理報告中與獨研異同的項目，放鬆之餘也不忘協助別人呢～ ＃楓葉（病假） ＃璥察：寒假期間已利用時間撰寫影片腳本的璥察，今天主要測試教室內的電腦是否可進行螢幕錄影並測試效果，在測試完成後，也與老師討論印出腳本內容，展開錄製囉。 ＃樂樂：天討論下週一早修要進班詢問老師的意願級可以發問卷的日期，另外，也會製作一份表單，包含自己要說明的內容以及紀錄老師的意願。 ＃鄭定：今天主要繪製漫畫中的角色介紹，也根據上學期老師的建議修改了故事大綱，期待漫畫作品～ ＃小恩：今天小恩進行研究報告的整理，發現自己的測試表遺失的小恩，運用簡短的10分鐘進行文書處理，但處理完後卻被老師發現其實檔案還在，只是在最後的附錄中，小恩淡定的回答＂因為我檔案不喜歡拉到最後面...＂（真是太爆笑了！）最後小恩依據三隻貓咪，直接客製化食譜...相信認識小恩的人，都想當那一隻受她照顧的貓呀！ 每個人依據自己的研究規劃會有不同的安排，請留意喔！

親愛的家長們好： 開學第一週，很感謝各位家長便撥冗到校參與孩子們小學最後一次的資優班學校日活動，本學期資優班重要行事及當日簡報要點，已上傳至群組相簿，再請各位家長留意喔！活動日期若有調整，會盡快在群組中通知大家，謝謝！ ＃班級事務上有以下幾點補充報告與說明： 02/18(六)四校聯合獨立研究交流活動，各校分別提出1000元作為活動基金，主要用於獎盃、獎品與點心上，已從112級班務基金支出，感謝樂綺媽媽協助。 行事曆上記有各項全體、部分學生參加活動，其中畢業挑戰活動為全體112級學生畢業前須完成任務，初步行程如下： 6/09(五) 擎天岡-冷水坑-七星山-小油坑-福音園 6/10(六) 福音園-中山國小（下午將頒發畢業證書，誠摯邀請各位家長一同出席） 感謝學校日當天參與家長熱情回應、提供支援，考量學生體力與六月天氣，後續課程除引導學生自主展開準備，也鼓勵各位家長帶領孩子模擬情境與體力訓練喔！若家長在行程上有所疑慮和建議，都歡迎您再與溫老師聯繫！謝謝！ 渡過小學的最後一個階段，孩子們也離現實社會更進一步，也提供兩篇親職資訊供各位家長參考，讓我們在面對變動快速的未來、逐步建立自我價值的青少年時，能找出更多適合的解方～ 禁用還是善用 ChatGPT？OpenAI 技術長：ChatGPT 可能真正改變學習方式 叛逆青春期，教養別做七件事! 活動剪影（請點選連結） 感謝各位家長的支持與蒞臨！

 今天所有的社團成員出現後，我們先聚在一起說明及討論本學期重大任務！ （一）3/30園遊會擺攤，兩社團將利用園遊會進行服務學習，並且在討論盈餘的流向。 （二）4/22微夢想成果分享，兩社團參加微夢想旅行比賽，獲得＂佳作＂！因此會在4/22前往市府廣場接受頒獎及發表、與觀眾現場互動！ （三）教學影片：兩社團將會將這一年的收穫成果錄製成影片後，影響更多人。 （四）社團招生：兩社團將在六月底進行招生，期待社團可以永續被經營下去呀！ ※烹飪社：翔翔、小伃、阿楷、雲雲、婷婷、土棣神、甯檬、棗梓、楓葉（請假） 距離園遊會上陣只剩下4週準備的時間，今天社長也趕緊與大家確認本學期主題－焦糖布丁的製作方向。 雖然上學期已經製作過數次，但最終修改的焦糖版本還沒和布丁液結合，因此大家也決定下週就展開製作，確定布丁的完成狀態。 接著社長也提醒大家社團的宗旨－健康和好吃，因此提議若布丁成功的話可以再進化，在雲雲的提議下，大家決定試試冰淇淋焦糖布丁的口味，提升「好吃度」，小伃、阿楷也與大家分享上學期而立學堂的冰淇淋研究經驗，因此定案下週製作目標－焦糖布丁＆冰淇淋！ 確定目標後，大家也一起確認食譜和材料，為了更符合健康的目的，我們也將材料中的全脂牛奶改為低脂牛奶，下週製作時也要確認用量和熱量！也提醒負責攜帶食材的社員們，記得各項食材的費用，才能向會計登記和請款喔～ 社長也利用最後的時間請大家思考園遊會的進行方式，翔翔和雲雲提議餐廳是個不錯的方式，但小伃和棗梓覺得要爬到三樓，大家可能會覺得太費力了，意願不高～阿楷也結合兩個點子提出「露天咖啡廳」的概念，預計在攤位後方增設座位區，但目前只有座位的概念太不具吸引力，社長也請大家回家後，要思考「餐廳主題」，下週每人都要發表意見喔！ ※玩具社：宇宙（社長）、卓寶、哲哲、鄭定、葉子、揚光、小林、阿柏、張魚、哲學家、簡單 今天一開始由江老跟大家說明遊園會事宜，因為只剩下一個月的時間，勢必做出成果，不然玩一下就壞掉會很可惜，江老詢問大家如何做出100分的搖桿迷宮，有人說基本配備一定要有，有人說要穩固不會倒 (玩10次才壞)，更有人說要美觀….等等。 於是江老把大家提出來的規準寫成評分表，確認各組目前進度，如下圖： 1. 基本配備 可達50分 2. 手動OK，不會倒 可達75分 3. 賣相 (整齊、漂亮) 可達90分 4. 輕巧、有額外配備、簡易操作 可達...

雖然今天是本學期獨立研究開張的第一次上課，但其實很多同學的獨研進度一直都沒有停下腳步呢～！ 課程一開始，老師先透過新學期的進度安排與學長姐的獨立研究專輯，向大家說明這學期獨立研究的內容，包含有： 1. 第四章的研究結果與討論 2.第五章的研究結論與建議 3.參考文獻 4.附錄 透過老師建議的期程，大家也開始檢核自己的研究的進度表，老師也提醒大家務必依據自己的研究做適當的調整，並且要掌握自己的研究進程，避免造成進度落後，徒增許多壓力。 接著我們也依據各章節簡單說明內容，而112級的孩子有過往而立學堂和參與科展的經驗，對各章節的內容都有基礎概念，很不錯呢！ 第四章研究結果與討論的重點 一、研究結果方面 (一)實作的過程：可能包含有問卷和成品 (二)取得研究的結果 二、研究討論方面 (一)解釋為什麼會有這樣的結果 第五章研究結論與建議的重點 一、研究結論方面：依據研究目的寫出最後的結論 二、研究建議方面：依據自己的研究經驗，提供給下一位研究者在此研究的相關建議 參考文獻 包含標題、網址或來源 老師也特別提醒大家，接下來的研究實作、撰寫報告等，都是依據大家計畫中的「研究目的」進行思考與操作；而大家辛苦的點滴也將成為後人學習的養分，都是獨一無二的作品喔！ 接著大家也分頭安排本學期期程，並開始各自的研究實作啦！ ＃車綸餅：修改進度表後便展開桌遊前正式的漫畫繪製，今天完成基礎分鏡囉！ ＃棗梓、甯檬、無一郎：因借用時間完成原班學習事務，進度表請於下周二完成繳交喔。 ＃彤彤：修改進度表並與老師共同確認問卷內容，過程中能說明計畫修正的部分和實作的方式，繼續努力～！ ＃小恩：修改進度表並著手整理自己的獨研資料夾～果然整理後井然有序！預計本周完成食譜修改，完成訪綱後會再寄出給受訪獸醫，為3/4的訪問作準備啦！ ＃小魚兒：持續撰寫科展報告，今天主要將表格化的數據放入報告中，並補拍缺漏的照片，往結果與討論邁進。 ＃翔翔、將鈞、藍天：三人先依比賽賽程安排本學期相關進度，並共同安排課程外的實作時間。今天持續修正彈珠，以提升射擊成功率，並進行接關設計。 ＃小子：除修改進度表外，也持續為周六的擂台賽做準備，今天的報告更加流暢囉！可惜未將寒假期間製作的遊戲進度帶到學校，因此明天下午將留校錄製遊戲畫面、修改簡報並練習。 課程剪影（請點選連結） 安排時間表的感想：下學期時間過好快啊！

開學的第一天，大家就立刻到教室報到上課啦！ 而第一天開場，也先由2/18(六)即將登上獨研擂台賽的兩位中山國小代表－楓葉、小子演示給大家看，擔任最佳應援團的112級，也分別給予信心鼓勵及建議！ 【楓葉上場】 將鈞：語速太快，可以慢一點 樂樂：研究對象的邏輯不是很順 翔翔：音量漸弱，建議保持一定的音量 一ㄨㄩ：增加內容，可以用＂跳進另一世界＂為主來加深觀眾印象 【小子上場】 流暢、音量大、時間掌握佳、 車綸餅：說明的內容和簡報不夠一致 一ㄨㄩ：說明時手勢過多，可以減少 溫老師：動態呈現遊戲畫面更好 林老師：不看畫面，將目光聚焦在在場的觀眾 兩人也將持續修正和練習，期待兩人週六耀眼的表現！ 【尋山分享－臺日之美交流】 接著老師也依據新學期的行事曆，向大家說明最後一個學期的重要活動規劃。除了選修課的相關活動與成果分享外，也有獨立研究的成果發表與最終的尋山考驗，相信大家一定能全力以赴，順利拿到畢業證書的！ 說明完這學期的行事規劃，我們也回到即將在2/24(五)與常磐國小交流台日之美的影片製作，經過寒假這段時間，許多組別都有利用時間，在影片中以自己的主軸加入媒材進行編輯，為了讓影片「更精準地傳達」大家想傳達的事，老師也以阿霖的作品為例，一起討論並思考可以增加的元素和方式： 1. 標題：融入主題，增加文字說明各項景物的所在地，增加地理位置(MAP) 2. 經驗說明：透過圖文、人事時地物的描述簡介經驗，讓觀看者更有連結。 大家也分組展開討論和編輯，各組的影片雛形也漸漸完整囉！ ＃A-LIN： 層次一～三（以單次陽明山的經驗為主，分享第一次發現的景色、心情與友情的陪伴）－修正標題並加入陽明山位置圖，經驗的連結還需補充喔！ ＃車綸餅、璥察： 層次一～二（以多次尋山的經驗為主，分享在大自然中看到城市而感到快樂的感覺）－兩人決定以「自然－城市－自然中的城市」順序進行分享，今天主要編排畫面，還需加入文字讓經驗更有連結。 ＃無一郎： 層次一～三（以單次金面山的經驗為主，分享過程看到的景色、喜怒哀樂的心情、朋友的陪伴、覺得自己很厲害的成就感）－在建議下調整文字和畫面的秒數，並將增加畫面停頓讓觀看者更能欣賞內容～ ＃小魚兒、小恩、SUSHI（請假）： 層次一～三（以單次陽明山的經驗為主，分享當次的風景、心情、友情與成就感）今天主要放入素材，因為製作進度較慢，因此會再另約時間喔！ ＃雲、檸...