＊故事組：SUSHI、將鈞、小子、小奕、茵茵、維他命、豆豆、良緣、小翔、士兵、土棣神、太陽
＃品德故事-見義勇為：SUSHI、將鈞、小子、小奕、茵茵
今天繼續劇本的編寫與精進，一同討論設定六位角色的個性、口頭禪、穿著與常見表情！劇本中交代不清的台詞也繼續精緻化…今天的故事組長是小子，小子以＂僕人領導＂的方式領導著組員，但效果似乎不明顯，組員們的進度仍顯不足呀！
＃維他命、豆豆、良緣、小翔、士兵、土棣神、太陽：粉紅男孩
今天大家一同討論設定五位角色的個性、口頭禪、穿著與常見表情！劇本中未完成的後半段也繼續精緻化…採用土棣神提出的版本-睡夢中的教訓，讓欺負人的母老虎痛定思痛…下次便會繼續將角色的個性完成，並開始寫劇本台詞囉！
亮點：喜愛繪圖的茵茵會以可愛的表情繪製在劇本上、喜愛日本新幹線的維他命會在劇本中加入＂二重橋站＂、雙寶的劇本豐富且完整、士兵繼續領導著組員、翔翔被大家委以男主角的角色演出（但還在考慮）、小奕一直有美好劇情的想法且心像明確......
＊性向測驗組：璥察、彤彤、大翔、阿霖、鄭定、樂樂
今天我們延續上周的討論，開始撰寫三種分數層次的描述與建議。大家也憶起上週自己滿滿「說教感」的描述，決定開始修改內容，讓大家更願意閱讀和嘗試～老師也先分享幾個有趣的性向測驗，發現如果用中性的動物等名詞替代，不僅可以減低刻板印象，我們撰寫時也能有更多靈感。
接著大家也提議幾種中性的名詞，例如：顏色、形狀，最後決定將紅綠燈的紅、黃、綠結合三角形、正方形、圓形，形成「紅色三角、黃色方形、綠色圓形」三種類型，並透過關鍵字的聯想產出大量形容詞，作為後續描述的詞庫，描述的內容包括：「有沒有偏見、偏見程度」、「建議－保持或學習」
組員們也兵分多路，下週完整版測驗將出爐！
＃璥察、大翔：紅色三角
多能使用中性的描述，也利用三角形的特性結合實際例子，提醒大家人際互動可能的狀況，非常棒～下週將針對建議和部分指責語氣修改。
＃彤彤、阿霖：綠色圓形
兩人的描述中有許多正向的肯定與鼓勵，相信看到的人一定會非常高興～也建議給予具體的行為和語句進行舉例，下週將針對建議做修改。
＃樂樂：黃色方形
樂樂的描述非常趣味有創意，其中結合了網路速度的形容，下周也將和夥伴確認是否結合～下周將針對建議進行修改。
＃鄭定：負責擬定三種類別的角色設計，今天已經完成雛形囉！
＊訪問組：星欣、韻米、賈柏斯、月亮
今天在編輯訪問稿的時候，除了學習一些word的小技巧以外，經過小組的討論與修改之後，終於完成訪問稿，接著我們進行主訪者的分配，經過協調之後，結果如下：
賈柏斯：校長和輔導主任
韻米：學務主任
月亮：教務主任
星欣：總務主任
有了以上的安排之後，我們便開始模擬到校長室與各處室如何與受訪者進行約訪的事宜，首先要表明自己的身分，其次要說明要訪問的原因，接著與受訪者約訪問的時間和地點，最後遞交訪搞並表達感謝之意。
經過短暫的練習，大家都說準備好之後，我們便前往校長室和四處室進行邀請
賈柏斯：略為緊張，能完整的陳述邀約的內容，音量大聲清楚，只是忘記遞交訪問稿。
韻米：非常緊張，陳述的過程較為混亂，最後有記得遞交訪問稿。
月亮：略為緊張，能完整的陳述邀約的內容，只是忘記遞交訪問稿，音量可以再宏亮一點。
星欣：略為緊張，看著稿子完整的進行陳述，音量尚可，最後有記得遞交訪問稿。
下週我們將依照與受訪者約定的時間進行訪問，大家加油～
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| 創作的動力要加把勁啊～ |
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