今天早自習全員一起到教室集合，主要向大家說明畢業考驗第二天下午的任務～獨立研究發表！
不同於口試時的報告，老師提醒大家發表的重點是
「從自己出發，說明自己從獨立研究中找到的價值。」
究竟大家經過一年的探索研究後，從中發現了什麼價值呢？經過大家討論後，紛紛提出自己的看法：「我覺得自己的作品就是最有價值的。」研究成果（結論）、也有同學說：「終於寫／畫／動起來的時候就是最有價值的時候～」研究過程中也隱藏了許多收穫呢（開心-困難後，終於解決的時候）！
接下來大家撰寫報告的過程中，也請一邊回顧自己的歷程，一邊聚焦自己認為最有價值的事，發表時每位研究者有3分鐘的時間說出自己的故事，當天也會由臺下的參與者擔任評審，評斷大家提出的「價值」是否通過～！
說明畢業考驗的任務後，參加週二訓練的成員也前往天橋訓練（今天有人晉升12趟，真的很厲害！）回到教室後也繼續展開獨研任務，超忙碌！
＃車綸餅：週四早自習預計展開正式遊戲的車綸餅，今天先列出預計邀請的同學名單，並修改部分有錯誤的牌卡，期待週四的基礎版正式登場！
＃甯檬：今天主要針對報告內容中「結果與討論」的撰寫方式進行確認，甯檬會認為在文獻及方法已撰寫過部分內容而省略，但建議還是要在詳細說明，才能完整呈現結果～今天已修改完製作與溶化測試的步驟，接下來將定義馬林糖觀察的內容與方法。
＃小恩：今天小恩將研究建議完成，並開始參考學長姐研究，思考研究摘要的撰寫！
＃小魚兒、無一郎：分別撰寫完第四章、第五章內容，等待老師檢查中～
＃棗梓：因為美勞老師還未回信，因此今天也將掃描後的檔案印出裝訂後，預計美勞課結束後留下訪問老師，蒐集建議後也要趕緊修改囉！
＃彤彤：題目確定增加「提升」兩字，文中的太空狼人殺一詞，有的有括號，有的沒有，有的又是另一種括號，經討論後，我們決定統一寫法，就是「太空狼人殺」，方便讀者能明確看到研究的主題。
＃翔翔、將鈞、藍天（請假）：今天討論如何尋找推廣的對象，初步的條件是要對鳳梨酥的文化有所不懂的人，所以翔翔和將鈞決定利用本週四的早自修，跟級任老師借用一些時間詢問班上的同學，然後再確定人數，另外，兩位組員因藍天請假擔心時間有所倉促，所以兩人決定一起到藍天的班上進行調查，非常好。
＃小子：今天小子進行表單的設計，原本設計的八個題目中有五題是開放性題目，降低大家的填答意願！老師提醒小子題目需要和研究目的契合，並且要能提升大家的填答意願...目前小子著手修正中！
 |
| 最後的發表考驗來啦～！ |
留言
張貼留言