今天早自修的時間我們一起進行爬梯訓練，除了原本周二組的同學，還增加了自主訓練的鄭定、樂樂、a-lin、璥察！
【爬梯訓練】
今天的爬梯訓練，為了配合炎熱的畢業考驗，我們直接在露天的天橋上進行，每趟需要從中山國小這側天橋先爬梯，再從烤肉店側下梯，上梯後再從中山國小側下梯。每人今天先測試10趟！約20分鐘後，大家就完成了這10趟，而每位同學之間的差距最多是兩趟！
今天以速度來說，鄭定、小子是最快速的男生，而無一郎和彤彤則是最快速的女孩兒，無論速度，每個孩子都完成了，成為自己心中的驕傲！雖然老師建議十趟內只需要一趟以跑步的方式進行，但多數同學都維持5次以上的跑步狀態，看來下週，我們就可以增加訓練內容了！
回到教室，每位同學脹紅著臉，擦乾汗水和補充水分後，我們持續進行獨立研究，今天主要進行第五章、參考文獻及附錄的說明！
＃第五章：進行結論說明及建議書寫！
目前大家的研究進度差異較大，有的同學仍在實作階段，但也有同學已經進入第五章結論與建議的撰寫，因此今天增加說明 封面、謝辭、摘要和目錄。
除了提醒大家書寫的內容、格式外，更提醒所有歷經一年研究時光的孩子們，書寫研究的過程就是在檢視自己的研究歷程，除了能提出屬於個人的意見外，更重要的面對自己在歷程中體驗過的失敗與成功，從中看到自己的弱點、也找到可以嘗試的方向，這也是整個研究中最可貴、但也最困難的地方。
＃第五章結論與建議：根據目的書寫結論；建議可考量的面向有「失敗的原因與解決方式」、「沒有做到但很值得嘗試的」、「針對研究內容」、「針對未來的研究者」等。
＃參考文獻：有引用的文獻ㄧ定要尊重對方的智慧財產！
＃附錄：避免用截圖方式處理！
＃摘要：簡要呈現動機、目的、方法、結論。
＃目錄：章節目錄、表目錄、圖目錄，需留意名稱與頁數。
＃謝辭
準備完成報告囉！
 |
| 一早大家就立刻展開體能訓練！ |
留言
張貼留言