我們也再次檢視同學與學長姐的報告內容，除了確認研究結果的撰寫方式，也發現我們常常會用到許多表格來加以整理，並且會運用統計圖的方式來讓閱讀者很清楚的看到研究結果的分析，老師也提醒了大家幫圖表命名的方式。
＃表：運用表格呈現數字資料或研究過程，並在表格左上方放上表格編號及名稱。
獨立研究中，每一個章節都在考驗我們不同的能力…第一章的動機說明、第二章的資料蒐集與整理、第三章的方法思考與計畫、第四章的知識管理與邏輯推理、第五章的研究建議及再啟動。一路歷經各個關卡，希望大家都能從累積出自己的經驗值，獲得成長的養分喔！
＃棗梓：今天進行第五章節的第二頁繪製，目前進度稍有落後，必須再利用額外的時間來進行。此外，今天老師有提供冰原歷險記與功夫熊貓等影片，讓棗梓觀看大師是如何呈現角色的表情與性別的區分，期待在自己的創作上能讓角色的展現更為豐富多元。（預計周三下午留校）
＃車綸餅：目前還在進行桌遊卡片的電子檔整理，原本預計今天要印出桌遊卡片，但是進度稍微落後，所以必須再利用額外的時間來進行。（預計周三下午製作）
＃甯檬：今天持續撰寫研究結果與討論的部分，主要整理研究流程與照片，甯檬對自己的流程掌握相關熟悉，也能順利以文字重新詮釋，非常好。
＃彤彤：今天彤彤迅速地進行整理研究結果，並且依照一定的速度將表及圖完成，今天午休和星期五午休會繼續來準備，迎接下週假日的分享會活動！加油！
＃無一郎：今天依據第二部影片的八位觀眾回應進行整理，主要分為聲音、畫面、其他三個方向的建議，老師也提醒無一郎並非所有的建議都要成為下一部影片的目標，而是要有所選擇，選擇的依據則是「研究的目標」，無一郎也確認自己影片聚焦的說話方式與內容，下次將聚焦影片修改項目。
＃小恩：今天小恩將鄭老師的兩隻貓咪研究結果推論完畢，並且也向廖老師進行簡單的訪問，得到另外兩隻貓咪的研究結果，下次便會整理進去囉！得到廖老師回應後，小恩語重心長地說了句：＂這樣我第四章就快寫完了耶！＂也沒錯，離你們畢業的時間也快到了，捨不得了吧？！
＃小魚兒：今天進行研究目的二的研究結果與討論的撰寫，並且將第四章裡面的表與圖重新整理與修改成應有的格式。
＃翔翔、將鈞、藍天：三人今天主要整理工作場地，僅保留修改或調整玩具時所需的材料與工具，收拾的過程中非常細心仔細，連積木零件都仔細分類，老師強烈建議，大掃除的時候可以交給他們整理了....。下一步除了等待複賽結果，三人也將開始撰寫報告囉！
＃小子：今天先整理自己的個人資料，將現有的資料做有系統的分類，以利後續資料的運用，除此之外，繼續完成自己的遊戲設計。對於自己的進度，目前有點落後，討論其中的原因之一是要修改的程式有點困難和複雜，需要更多的時間，經與老師討論後，先選擇五項重要且必要的項目進行修改，其餘的部分等有時間再進行，而原訂製作郊山、中級山、高山，也將調整為郊山、高山。
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| 進入報告撰寫的階段囉！ |
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