＃車綸餅：車輪餅利用周末完成文化卡的卡片設計，進度也依循計畫進行，非常棒！今天主要掃描圖檔後上傳圖面，原本要進行圖版設計，但因為材料不足，所以改成進行卡片的命名！
＃棗梓：今天提供一個繪圖的建議給棗梓，就是針對主角的臉部表情，透過表情的傳達可以讓讀者更瞭解當下所要表達的情境氛圍，所以希望能在各個主角上至少能融入開心或生氣或無奈的表情，豐富故事的呈現。
＃甯檬：今天檸檬在老師說明後進行研究結果的整理，先將複雜的數據進行表格的統整！整理得很細心呢！今天主要利用小畫家的滴管功能蒐集水色的亮度數據，也表示深淺的顏色變化，接下來也將依據成果的照片整理馬林糖分散程度、軟硬度的數據變化喔～
＃彤彤：今天彤彤在老師說明後進行研究結果的整理，由於問卷結果尚未完全回收完畢，因此先整理和統計無關的研究目的1.2的結果，彤彤遇到問題時都能夠清楚的將自己的問題進行表達，非常值得效法哦！連續兩週的問卷發放也持續累積經驗和信心，是持續精進的研究者！
＃無一郎：蒐集第一支影片的觀看建議後，手腳迅速的無一郎上周末已經根據建議完成第二支影片的修改，主要針對：標題、背景音樂、後製梗圖等進行修改，今天除了持續蒐集第二支影片的建議，也將研究目的一中的問卷結果放入報告中囉～
＃小恩：今天小恩在老師說明後進行研究結果的整理，在看到鄭老師回應時，看著兩隻貓咪開心吃著製作料理的照片及影片，想必心中充滿感動！明天下午也將留校進行第二週的貓食準備，加油！
＃小魚兒：經過老師說明後，開始依據研究目標整理研究結果與討論，今天主要編輯研究目的一「製作畫圓機」的步驟、說明與圖片，逐步完成報告中～
＃翔翔、將鈞、藍天：今天三人充滿了討論的氣息，取得了許多共識！包含第二關的重力擺放、裝置的調整等，目前三人的默契越來越好，老師們非常看好哦！三人本週四放學後也將留校持續實作，接近作品複審繳交的時間，時間的運用和分配也是一大考驗喔！
＃小子：今天我們針對他人或自己發現的問題與建議，進行一個表單設計，內容包含有對象、問題、建議、完成、截圖等六個項目，一來是確認自己程式設計的精進情況，二來是要將這些修正的歷程撰寫在第四章研究的結果與討論。
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| 期待桌遊問世！ |
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