＃Sushi：今天sushi在小恩的陪伴支持下進行前測問卷的設計，喜愛倉鼠的她，能夠將覺得重要的題目放入，也能說出後測題目大致沒有改變，但會改變答案的排列順序！等到前測問卷設計完成後，將會和研究目的進行對照，確認是否有達成＂完美飼主＂及＂領養理念＂的目的哦！
＃雲雲：今天完成口試建議修正表，並依據本週豆芽菜試種結果，修改豆芽菜種植方式、天數，目前規劃在寒假前修改完成測量工具，並利用開學前完成種植與數據測量。
＃楓葉：今天楓葉已修正完口試建議表，接著開始要進入故事的創作，適逢富邦文教基金會在徵選全台國小的校園傳說，剛好可以當作創作的暖身，內容要在200字以內，因數字較少，擔心無法完整描述故事情節，所以是一種挑戰，請加油，相信你可以的。
＃A-Lin：今天從上午第四節開始，就自主請假到教室認真在自己的實驗研究上，確實執行每個研究步驟，也適時透過拍照，記錄自己的研究歷程，非常好。
＃璥察：今天璥察將修正建議表初步完成，並在與老師討論後進行旅遊景點人次的整理，學習excel統計城市的公式計算。今天完成了新一代的數據可視化影片，也嘗試了許多製作時的新功能，相信一定可以在教學活動時更駕輕就熟！
＃樂樂：已經提供給學生和老師觀看問卷，學生的部分已修正，老師希望能再給其他三年級的學生再看一次，確定多數學生是看得懂的。老師的部分，則回應沒有問題。
＃鄭定：今天完成口試建議修正表，主要針對「如何讓別人看到自己的作品」進行討論，老師與同學們都提出許多建議給鄭定參考，對於要讓別人看到自己的作品並接受回應，還是讓鄭定感到有些緊張，最後則透過討論，決定將作品張貼在布告欄，問卷的部分則邀請112級同學填寫為主。
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| 遇到實作大家都充滿活力啊！ |
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