明日第一場口試即將登場，今天上午大家也把握時間修改簡報內容和預演，老師也提醒預演過的同學，必須重新檢視自己研究的邏輯和研究方向的相關性，如有需要修改時，也要留意自己最新的簡報、報告應存放的位置喔。
今日主要預演的同學有兩位：彤彤、小恩。其他同學除了觀摩上場者的預演外，也把握時間修改和練習，獨立研究是考驗自己的思考、堅持度與表達的重要時刻，明日上場的同學們加油！
＃小恩：今天上場進行第二次預演，經過昨日的口試後，小恩也更新簡報中應補充的熱量、自製食譜等內容，預演時的口述音量適中，在問答時也希望能維持一樣的音量，才能讓口委感受到你對研究的理解和投入喔！
＃小魚兒：今天主要依據目前的報告內容製作口試簡報，老師也趁著製作簡報的過程中提出一些問題，發現小魚兒會想記錄各問題應該回答的正確答案，但其實重要理解和掌握當中的關聯性喔！
＃彤彤：今天第一次上場預演口試，在口述可多用自己的方式表達，會更符合自己的想法喔！另外，老師也從動機、文獻和問卷內容的關聯性提出問題，彤彤在回答上會較為緊張，老師也提醒彤彤要對自己目前的內容有自信，並非要回答正確答案，而是從中回應自己的想法喔！
＃翔翔、將鈞、藍天：三人今天合力完成第一關玩具的履帶裝置，齒輪可以順利轉動後，相信下一次可以測試看看射擊的效果囉！另外，今天也持續往第三關邁進，期待下一個連動循環機關。
＃車綸餅：今天主要針對簡報中各類型卡片的數量配置進行思考和設計，由於預演時還未能掌握時間分配，因此放學後會到教室報到喔～！
＃無一郎：由於上周有幾天病假，因此今天也立刻把握時間完成簡報並繳交囉！這兩周也依據自己研究流程展開合作者的邀請和確認問卷發放的班級，行動前也能先完成文字準備和演練，相當積極自主。
＃小子：今天修改簡報後，正式展開遊戲製作，有一陣子沒有打開KODU設計遊戲的小子，正在逐步熱身中～
＃甯檬：上週預演後，甯檬確認研究中的究竟是「融化」還是「溶化」，今天也完成簡報和報告的修改，也自主安排周三上午到教室預演。
＃棗梓：主要修改文獻中「昆蟲受到棲地破壞」因素中所呈現的項目，但在角色呈現與簡報預演上仍未完成，也將於放學後留校繼續努力.....
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| 上台試著預演，才知道自己夠不夠了解自己的研究喔！ |
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