下周第一場口試即將登場，老師也先提醒幾點注意事項，並請大家留意簡報製作時的細節，做好萬全準備，自信應答就是最佳策略喔！
【簡報製作細節】大部分同學皆以進入簡報製作，老師也發現大家在彙整簡報內容時，有幾個常見的問題，因此也一併說明：
- 簡報內容：常常會有同學問老師：「這樣可以嗎？」其實報告者更應該進行判斷，因為簡報的重點是讓觀看者瞭解自己的想法，因此也建議同學自己看一次內容外，也可以找同學幫自己看，如果有看不懂的地方，就是需要修改或補充的時候了！
- 簡報格式：以口委觀看舒適與清晰度為基準，老師建議大家的字型不要小於24，字型的選擇也以電腦常見的新細明體、標楷體、微軟正黑體為主。
但這些提醒都有待大家透過預演累積經驗，面對問答還是突發狀況，都可以先一步進行準備，讓自己有更完整順利的表現，加油！
除了口試評定後各項結果需修正或補件的截止日期，若是免口試的同學，雖然不用接受口委老師的詢問，但仍需製作簡報向同學們說明研究內容喔！(截止日：1/13)
今日個別進度如下～
＃翔翔、將鈞、藍天：順利通過初審的三人，需在學期末產出第一代玩具雛型，今天除了繼續安裝減速馬達旁的齒輪，也利用PP板製作「鳳」字迷宮，下課前順利繞出自行並黏貼，值得鼓勵！
＃車綸餅：今天主要製作桌游雛型，過程中能主動留意到許多細節，例如：族名卡中圖案不只呈現單一性別，而是盡量出現男女裝扮，相當細心！
＃無一郎：完成今天主要根據文獻修改問卷內容，並留意到詢問風格喜好的層次性－先問說話方式與說話內容；再問其他喜愛的風格類型，而提問的問句結構仍需修正得更完整喔。
＃小子：今天以繪圖的方式逐一檢視自己的遊戲流程，從開場話麵、裝備選擇、熱身等項目都有所規劃，也預計以此規劃展開郊山的遊戲製作，遊戲中跑酷段落原先預訂以「輸入英文單字」作為跑酷認識的方式，但玩家在遊戲前並不瞭解跑酷，因此將會再修改溶入方式。
＃小恩：今天持續製作簡報，也利用課餘時間與老師確認簡報中的食譜照片，預計周五進行預演啦！
＃小魚兒：連續加班的小魚兒今天依據文獻內容設計實驗內容，確定詳細的操作變因與控制變因，但墨水的比例成分仍需進一步尋找資料；另外也依據參考資料中的影片製作應變變因所需的測量工具，繼續努力！
＃彤彤：今天主要製作簡報，也與老師確認文獻內容呈現的方式，目前進度已完成至研究方法，動作很快喔！
＃甯檬：今天先確認簡報中文字內容，並與老師共同討論，甯檬在文字呈現能清楚掌握重點，但目前仍缺少實驗紀錄表的部分，需再補充喔！
＃棗梓：因為周末順利完成一～三章報告的棗梓，今天先依據報告內容製作簡報，與老師討論的過程也發現自己目前可呈現的研究草稿仍有不足，也主動表示明天（周三）要留校繼續準備喔！
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| 精心趕工中！ |
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