今天中午時分，大家一進到教室也很快進入獨研狀態中，過程中也不斷互相確認和提醒，非常棒～今日老師也依據過去學長姐的簡報說明製作要點：「呈現重點、文字只是輔助、呈現草稿」，提醒大家報告與簡報的繳交日期，如果逾期，則要自己跟口試委員聯絡囉～
今日個別進度如下：
＃小恩：完成研究方法後，今天主要針對訪問獸醫的內容擬定基礎題綱，方向逐漸明確的小恩也很快地抓到訪問的重點，再提醒下也將追問內容描述完整，完成研究方法！接下來也會開始準備簡報囉！
＃Sushi：主要擬定各階段流程的時間點，擬定基礎版本並與老師討論後也發現，根據自己的文獻內容所構想的繪本架構，雖然只有分成兩個章節，但要轉換成繪本內容其實需要許多時間，因此也進一步編排繪本章節，繼續修正各流程時間。
＃雲雲：雲雲實驗設計進入「應變變因」的測量，為了自製脆度計，老師也建議雲雲不要只用腦袋模擬，可以自己利用素材做做看，今天先以游標尺和瓶蓋試做，預計將豆芽菜放在兩個瓶蓋間，沿著游標尺校內擠壓，豆芽菜斷裂時測量數據，在實作中雲雲果然出現新的想法，目前打算利用吸管更改設計～加油～
＃楓葉：目前正在擬定都市傳說中各章節大綱的楓葉，在撰寫過程中也發現自己的文獻放入過多不必要的資訊，因此決定只留下與「校園」相關的題材，非常好，能發現自己在研究中的需求，其實是對自己研究有一定了解的證明喔！
＃A-Lin：週三像向工作坊老師請教肥皂製作相關細節的阿霖，今天也積極的根據訪問結果修正實驗設計，並計算鹼水、果皮各項材料所需的份量，根據比例進行計算剛好也是目前數學課的學習進度，阿霖一邊算一邊說：比例真的很重要啊～！目前修正完鹼水、肥皂的製作方式，清潔液、清潔度測量未完成。
＃樂樂：今天樂樂一樣進行研究方法的修正與精進，樂樂覺得下週再進行問卷設計，因此今天著重再研究步驟的確認，與老師討論樣本的有效性及回收桶記的方法後，再次依據研究流程修正步驟！
＃鄭定：今天正定主要進行研究方法的修正與精進，老師看過研究方法後，發現鄭定雖然研究的進度快速，但某些重要的細節會遺忘或是沒有思考透徹，包含問卷設計的時機、漫畫印製的方法、網路分享的平台等，有待鄭定繼續思考！
＃璥察：在與老師討論後，重新聚焦研究的重點是「教學影片」，而非不斷的確認數據的真實性，因此重新提取「已知且能迅速獲得的數據來源」，決定使用一開始就了解的「國家人口數」進行資料整理，數據文獻終於有所進展！
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| 要怎麼夾豆芽菜才好呢～？ |
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