【國際】111/11/30 (三)視訊前的準備

 即將在下午進入第三次視訊...

我們先一起修正了七張不同組別的設計，並且將說明的介紹詞讓孩子們進行分工...每個孩子都很棒，能在爭取時間之後，有最精緻的表現！

下課前20分鐘，我們繼續將日本同學詢問我們的10大問題做討論，孩子們很容易用目前自己當下的心情來概括全部台灣普遍發生的現象，很容易陷入以偏概全的情形。如：

日：在台灣學校中，最困難的是什麼？
生：最困難的是考試，因為考不好有可能會被同學嘲笑。
師：被嘲笑是普遍現象嗎？
生：是，我們都會被嘲笑...
師：所以你們也會去嘲笑別人...
生：不會，我們不會去嘲笑別人...
師：所以這不是普騙現象，我們要精準用詞，不然會讓日本同學以為我們在台灣的學習是一種嘲笑他人的文化！

老師最後請孩子們可以在課餘時間繼續到雲端應疊補充資訊，而接下來因為資優鑑定，老師們需要到外校進行施測，因此會連續兩週（12/7.12/14）無法上課哦！

課程剪影(請點選連結)

對視訊的準備越來越上手了呢！