【國際】2022/09/14(三)什麼是不平等？

＃線上參與：璥察
＃病假：阿霖

今天一上課，我們連忙將全部孩子加入classroom，以防未來不同學生有防疫假線上上課的可能！

小子、翔翔兩位六年級的學長靦腆又勇敢的向全部同學介紹SDGs（Sustainable Development Goals ，全球永續發展目標），運用影片讓大家認識17項目標後，並進一步介紹此次我們與日本交流的主要項目－SDG10的相關內容。

江老也給了同學特別任務，若是今天下課後，將SDGs的中文及英文查詢後寫在紙上交給江老師，將可以獲得神秘小禮物哦！

緊接著，我們以混齡方式讓學生自動分為五組，繼續深入探討SDG10「減少國內／國家間的不平等」-每組各有一位組長後大家一起討論：為「不平等」下定義，到底「什麼是不平等？」討論時各組也自動分配了組長帶領討論、組員表達意見、也有組員擔任記錄及發言人！

＃將軍（組長.記錄）、士兵（發言）、太陽、璥察、小翔（114級的翔翔）：

『每個人的位階不同，造成財富.財產不同』
-師：所以學校中的校長、主任、老師這些位階是不平等？
-生：財富不同、位階不同自然待遇不同
-生：位階雖相同，但做的事情不同（一個勤勞一個怠惰），但薪水卻相同
-師：如果校長不拿薪水，老師薪水200萬、學生心1000萬，這樣是不是一種公平？
-全體：對，這樣太公平了！
-土棣神：這樣不對，這樣也是一種差別待遇！

＃sushi（組長.記錄）、維他命、良緣（發言）、韻米：

『因種族.性別的不同，造成糧食、水資源…等物資分配不均，或受到不同的待遇』

＃鄭定（組長）、小子（記錄.發言）、賈伯斯、豆豆：

『每個人拿到的東西、錢財、權利等不一樣、差別待遇』

＃大翔（112級的翔翔.記錄）（組長）、月亮（發言）、土棣神、茵茵：

『對於一樣的人給予不同的標準、歧視、雙重標準』

＃彤彤（組長.記錄）、小奕（發言）、樂樂、星欣：

『遭受不合理的待遇、被歧視、刻板印象、針對別人的缺點、偏心、差別待遇、嫉妒、沒有依據別人的狀態對待別人。』

今天孩子們是第一次跨年級分組，學長姐們對於學弟妹的引導很到位，而學弟妹們也很能勇於發言…對於公平與不公平大家有許多自己的想法與見解，下周我們會以更多的案例一起來探討，一起來為「不公平」下更精確的定義！

課程剪影（請點選連結）

大家在整合想法上的討論相當精彩呢！