五月的小而立時間再度來到～這次有許多同學是第一次參與，因此老師也請四月已經提出主題的同學分享自己的想法與進度，孩子們在對話中總是能蹦出許多新花樣呢！
＃非牛頓流體：雲雲、彤彤
兩人以非頓流體為主題，並以看過他人保護雞蛋的實驗為例開始發想，但因為使用雞蛋較浪費，且有大小不一的問題，大家一起腦力激盪下，決定以「蓋玻片」進行保護測試，熟練數學計算的兩人設定好三種比例與份量，雲雲也延續四年級棉花糖研究的經驗，與彤彤展開實驗工具的製作，兩人更提到在六月前要先在家中測試，相當有效率呢！
＃真人跑酷：無一郎
延續送舊點子的無一郎，想將跑酷的點子繼續延伸，因此在與老師討論後決定以走廊作為跑酷挑戰的地點，今天在畫出第一版設計圖後，也利用紙張和椅子進行模擬，並邀請同學測試實際上的難易度，目前計畫做出四個跑酷世界的轉換，老師也預定設計，希望作為下學期開學給大家的挑戰喔！
＃將鈞：小蘇打溶液與二氧化碳
將鈞延續在家常做的各種小實驗，並以小蘇打溶液主題進行延伸，在提出不同化學式和反應後，老師也請將鈞查詢相關資料進行確認，發現自己好奇的化學式中小蘇打加水就是釋放二氧化碳的基礎，因此覺得以此為題目，並設定三種不同的催化劑，想了解催化劑的類型是否會影響二氧化碳的排放量呢？
＃三國創作：車綸餅
在家已利用時間繪製第一個故事－三顧茅廬草稿的車綸餅，今天提出自己的困難：無法畫出一模一樣的同一角色，經過討論後，決定設定每個角色的重要特色，也發現畫起來順暢輕鬆多了呢！但過程中車綸餅也發現自己一卡關就很容易分心，要注意啦～
＃繪圖技巧：SUSHI
今天一度苦惱到要放棄的SUSHI，主要與老師共同確認自己的想法，過程中老師也請SUSHI不能因為喜歡與夥伴合作就過度依賴他人的想法，在反思自己為什麼想要進行小而立後，SUSHI也從畫畫中重新設定目標：畫出相似度高的作品，並進一步邀請同學檢視；同學們也進一步建議SUSHI可建立自己的畫風、自創角色等，都可以設為後續方向喔。
＃好聞香味的香皂：小魚兒
今天小魚兒帶來各式精油，要展開喜愛香味大調查！小魚兒先了解試香紙的製作，以便利貼仿作後，邀請同學是聞並選出最喜歡的選項，老師也進一步詢問：「除了投出最喜歡，還有沒有別的調查方式呢？」小魚兒也轉換為七種香味的評分制，雖然最後兩種方式調查下的結果都相同，但確認的歷程也更精進聞香紙的擺放方式呢！
＃投籃機彈珠檯：藍天、鄭定
兩人今天持續展開投籃機的製作，在發射器與籃框確定位置後，兩人也在測試中發現位置和發射力道無法順利結合，經過位置調整和修改後，藍天發現可以調整籃框樣式與投籃後的路徑設定，決定使用透明片製作管道，讓彈珠可以在投籃後繼續前進，很不錯呢！但可能製作時間較長，後續兩人有時也顯得較為疲憊，下次可以規劃好工作和休息時間喔！
＃自製史萊姆膠：璥察
經過資料的蒐集和閱讀後，璥察今天提出一個特別的想法：史萊姆的黏度可能可以固定紙，但拆開時又不破壞紙嗎？在大家一片說出不可能後，璥察也提出「膠水比例」與「添加物」是關鍵，並依據資料整理出：隱形眼鏡沖洗液、硼砂水、鹽水、小蘇打等添加物，今天因為設備問題還未將資料整理到簡報中，因此要提醒璥察記得完成彙整喔。
＃達文西橋：阿霖、樂樂
兩人一開始先分頭提出想法，阿霖想透過不同材質檢視達文西橋的承重度，樂樂則提出以冰棒棍長度進行製作與檢視，經過討論後確定以「冰棒棍」長度展開實驗設計，兩人也進一步設定兩種長度、達文西橋的層次（三層）、測試承重度的方式與重要增加方式，目前雖未展開製作，但在完成設定後，也可在家進行嘗試，確認可行與操作性喔！
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