【而立】2021/06/09(三)研究報告～線上MEET

學期隨著我們在家中防疫，也即將要結束了......而各個課程的任務也即將步入尾聲啦～

各組的研究報告在線上的討論與編輯下，也都漸漸完成研究流程與研究結果的部分，今天的課堂中，老師也宣布報告的完成期限為：7/2(五)，請大家要注意時間喔～ 

各組人馬今天也陸續與老師討論，或展開各自進度的撰寫，提早離開教室、或討論完還沒進行修改的同學，也請記得自己利用時間撰寫喔！

＃史萊姆麵條（小子、棗梓）：今天兩人共同上線，與老師討論後共同修改研究動機的內容，在研究流程的部分，兩人的寫法會加上一些心路歷程的描述，也在討論後留下「必要」的訊息描述，讓研究的重點可以更清楚。討論時棗梓能主動確認小子的想法，小子也能盡可能提出對應的策略，非常棒喔，希望下週兩人能順利完成測試工具的研究流程，進入史萊姆製作的撰寫。

＃空氣砲（樂樂、鄭定）：積極的兩人研究報告也即將進入尾聲啦～今天主要共同檢查圖表名稱，完成修改後，也自主在會議室中撰寫研究結果，在描述上能根據結果提出自己的推論，很棒喔！目前也將根據自己的實驗經驗，提出可能讓空氣砲發射距離更長的變因。

＃棉花糖（雲雲、璥察、熊熊）：三人今天自主依據上週討論的項目進行研究流程的修改，雲雲和熊熊已經合力完成軟硬度測試器的研究流程，細心的雲雲也在離開會議室前提醒熊部分遺漏的細節，很棒喔。目前璥察仍有「實驗操作」的步驟還沒完成，希望下週三前能夠完成，才能順利進入研究結果的撰寫喔。

＃科學搞笑漫畫（吳一郎）：6/11補課～本週主要和老師共同檢視研究動機、工具與對象的完整度，在討論中吳一郎能主動回顧研究歷程，提出自己缺漏的部份並自主修改，很棒喔～接著我們也進入研究流程的撰寫，主要分為發問卷前與發問卷兩個階段，吳一郎透過自己先前搜集資料後整理的步驟內容完成了主要項目，下週上課前也要找時間撰寫各項的說明喔～

＃海洋垃圾漫畫（翔翔）：6/10補課～本週主要和老師重新確認圖表的製作方式，已經在校完成基本圖表的翔翔也很快掌握訣竅，但因為報告中需修改的部分還未完成，因此也需再利用時間自己檢查和確認內容，下週才能展開新進度喔～

※其他時段討論
6/07(一)史萊姆麵條（棗梓）
上週未能順利上線的棗梓，週一便與老師連線了解小子的進度，在與老師確認自己應負責的報告內容後，也利用時間進行研究動機、研究流程（切切器）的撰寫，週三也將上線與小子共同討論，完成步驟的描述，加油～！

各組進度可至GOOGLE CLASSROOM內確認喔！