【CEO】2021/04/15(四) 服務學習-成就彼此的勇敢8

 ※玩具社：昭財貓、青婷、冠軍、勳勳、鄭定、藍天、阿鴻、立立、小魚兒、江母鴨、珮珮、溱果(洋蔥晚到)

玩具社列車繼續出發！
今天在「服務學習站」的玩具社社員們，透過上週各組的服務活動內容，一起確定出了5/1服務學習活動的流程(附件)，在過程中，社員們也針對十字弓的原理與製作是否要分開進行了討論，青婷與珮珮認為原理與製作應該要一起講解會印象比較深刻，昭財貓則認為應該要分開會比較清楚，兩邊的想法都很棒也很有建設性呢！最終，社員們一起共同投票決定出結論─製作與原理說明要分開，也決定要將破冰遊戲放入5/1的活動中！

接下來，針對流程的部分也討論了準備工作的分組，老師也特別提到，5/1當天的活動內容會依據這些組別討論的結果進行安排，組別共分為十字弓材料、互學說明、破冰遊戲、十字弓比賽，以下為各組的討論情形：

十字弓材料(珮珮、青婷、溱果)：
今天青婷、珮珮、溱果先針對園遊會所製作的二代十字弓進行改良，青婷提出了自己製作的十字弓秘笈，帶領珮珮與溱果一起思考要如何解決十字弓的橡皮筋與長尾夾脫落的問題，接下來確定出第三代十字弓後，也會開始進行十字弓製作材料包的準備！

互學說明(鄭定、洋蔥、藍天)：
在洋蔥學長的帶領下，互學說明組先針對當天要講解的十字弓原理進行討論，確定出要保留的原理包含十字弓的定義與說明及十字弓發射角度，也決定重新整理以前互學的資料，並製作出5/1服務學習活動當天專屬的簡報，接下來會繼續進行簡報的製作！

破冰遊戲(昭財貓、阿鴻、江母鴨)：

針對要怎麼結合十字弓又能成功達到緩解氣氛的目的，大家開始了討論，阿鴻提出了有趣的點子：將所有來參與服務活動的人與社員分成兩隊，比賽用十字弓的發射來射擊放在地上的字，並進行填字遊戲比賽，獲勝的會有獎勵，失敗的人則會有懲罰，是很棒的點子呢！在討論過後，昭財貓與江母鴨也針對這個點子提出了自己的建議與想法，下周也會繼續進行破冰遊戲的討論與準備。

十字弓比賽(勳勳、小魚兒、立立、冠軍)：

大家先針對了比賽項目應該要考量發射的遠近或準確進行討論，一開始大家都認為應該要比賽發射的遠近，但討論了比賽的進行以後，發現發射的遠近會受到十字弓的品質很大的影響，因此決定改成以發射的準確程度作為比賽的項目。

在決定將20人分為兩組進行比賽後，冠軍認為可以做出一個靶，立立也提出每一個可以使用沾有不同顏料的子彈來看發射的得分，再依照子彈落點判斷得分，是很棒的點子呢！接下來，也會繼續進行比賽的用品的準備。

※體育社：之珠、江餅人、小金昱、翔翔、小子、小忻、璥察、葉子均均

首先感謝江餅人、小金昱和葉子均均持續為感謝卡的製作而努力，待完成之後，我們將共同拍一張合照，然後寄給虹瑩老師，結束訪問的活動。
今天社團的任務主要籌畫服務學習的營隊，為了建立大家有「團體」的共識，在策畫之前，由老師說明社團之間的關係，社團宇成長營之間的關係，讓大家有生命共同體的意識，每個社團的表現都是代表著兒童CEO的表現，所以社團間要能彼此協助與照應。

接著，由社長運用心智圖透過人事時地物等次主題，領帶社員共同討論與規劃，主要的行程規劃如下：
0830-0900：體育社教學活動
0900-0915：搭乘捷運到大橋頭站
0915-0930：步行至靜修中學
0930-1120：攀岩活動體驗，體育社社員擔任協助員
1120-1140：整裝步行至大橋頭捷運站
1140-1150：預計到達中山國小
1150-1200：參與者分享回饋

最後，由各社團進行當日行程的概略說明，並進行回饋與建議，下次上課將針對細節進行深入討論。

※烹飪社A：吳一郎、棗梓、廷廷、萱萱、斌斌、煊煊、sushi、將鈞、淳淳、翔翔

今天原定進行兩種烹飪互學項目，但因為果凍組還未完成出題和材料的準備，鬆餅組也耗費比預期更多的時間，因此今天只進行「格子鬆餅」的互學，但值得稱讚的是，不論是擔任老師或是學員，大家都相當認真謹慎，非常棒喔！
社團時間一到，社長SUSHI先與兩組確認教學分配、食譜、題目卷是否準備完成，果凍組立刻表示題目的部分還未完成，大家也立刻提議更換教學順序，果凍組也可以利用鬆餅組準備教學的時間繼續完成題目卷。

鬆餅組共同確認食材、工具、講義、位置等都準備齊全後，也請學員入座展開教學，一開始由SUSHI開始依據食材項目說明注意事項，每位老師分別負責麵粉、奶油、攪拌、烤鬆餅、清潔等項目說明。進入實作後，每位教學負責人也邀請學員上台製作，並在過程中提醒操作的細節，非常細心，大家在各自負責的項目外也能彼此協助，例如：將鈞、斌斌能主動注意環境乾淨度，在學員作業時迅速清理桌面；煊煊、廷廷則在操作時主動示範，讓學員更瞭解操作技巧；SUSHI則在各階段進行後勤和提醒，隨時提供學員幫助，希望大家都能順利過關啊～

經過實作後，大家也在等待烘烤時主動提出要接受測驗，非常想要寫考卷呢！在緊張的測驗後…......大家都順利過關啦！教學者也利用剩下的時間檢討考卷並練習鬆餅翻面，但在想享用鬆餅前，我們也先討論5/1服務活動的流程，大家立刻融入今天的互學過程進行安排，包括：

自我介紹→材料說明→流程說明→注意事項→實作（分成兩組進行）→頒發證書或紀念物（鬆餅吊飾）→吃鬆餅＆分享心得

下課前各社團也彼此分享目前設計的服務內容，若各社團有相關建議或需要志工支援，也都可以待下次上課提出喔！

※烹飪B：楓葉、彤彤、雲雲、小魚恩、樂樂、檸檬

上週烹飪社的互學活動順利結束，接下來我們要開始準備5/1、5/2「成就彼此的勇敢」服務學習營的活動囉！今天預計討論服務的內容、流程、服務人數。

在開始討論服務活動前，老師請大家回顧互學活動，並分享三個問題：

1.當老師過程中的感受
2.最棒的老師是誰？為什麼？
3.任何教學可以更好的地方

樂樂最先分享自己成為老師的時候，真的很緊張，因為從來沒當過老師，而且會一直擔心有沒有沒準備好或做好；彤彤則是提出大家在教學的音量都不夠，並且建議大家說明步驟可以詳細一點；雲雲提到教學可以再更有趣，而大家也都贊同雲雲的建議；楓葉還提到教學準備要再齊全，才不會出現問題；小魚恩提出在教學前要多練習，這樣才不會因為不熟悉教學而手忙腳亂；檸檬則建議教學示範若會重複一樣的動作很久，所以可以先做好一部分。今日榮獲最棒老師獎的是檸檬！上週檸檬的教學台風穩，而且事前準備充足，也有經過多次練習，因此除了檸檬投給社長外，大家都一致認為檸檬真的是很棒的老師。不過除了檸檬以外，郭老也提到楓葉上週會提醒每個人小心使用刀，也很棒喔！

回顧互學活動後，我們要接著討論服務活動，老師先帶大家確認需要討論的事項，接著就交由社長樂樂帶大家討論，今天的討論如下：

1.服務人數：楓葉提出她可以詢問親戚是否願意借章魚燒機，若可以借到，服務當天就有兩台可以使用囉！大家考量機器數後，決定服務約7到10人。
2.服務內容：大家雖然擔心經費問題，但因為想要讓服務對象可以吃到兩種章魚燒，因此最終決定當天可以做兩種章魚燒。
3.服務流程：準備材料→進行教學，並讓服務對象練習→收拾→享用章魚燒

下次上課，我們會繼續討論服務活動，並開始準備各項材料與工具囉！

課程剪影（請點選連結）

大家分頭展開服務活動的準備囉！