【DFC】2021/03/30(二)海洋行動方案05

今天進入DFC的行動前，老師先和大家回顧學姊進入教室，大家想要提醒學姊洗手戴口罩時，發生的「好好說話」這件事～原本充滿好意的話語，因為大家講話的方式而讓人產生不一樣的感覺，老師也請大家試著用對方的角度思考，如果有人突然指著自己說：「去洗手去洗手！戴口罩戴口罩！」大家會有什麼想法呢？

大家思考了一下，紛紛說：覺得不太高興、幹嘛那麼兇、有點尷尬、有點莫名其妙......

但大家其實是好意的喔！因此老師也提醒大家，除了試著改變口氣，也應該盡量說明原因，讓對方知道想法之後，才能好好地傳達自己的意思。

在討論的過程中，大家也分享起自己因為別人的語氣，因而影響心情的經驗，有的孩子會一笑置之、離開不理會對方的言語；但也有孩子說：儘管自己假裝不在意，心情還是會受影響。老師也跟大家分享：就算是老師，也會生氣、也可能會讓心情受影響，但透過找同學、朋友說說自己的心情，感覺就會好一些，如果大家找不到人，也可以到教室找學長姊留下的皮卡丘，向他吐吐不愉快的心聲喔～

在聊聊彼此的說話方式和心情之後，我們也繼續進入DFC的行動啦！

 ※動物表演組：SUSHI、小魚恩、樂樂、阿霖

明天即將在園遊會登場的「保衛海動一日游」，今天先帶著所有道具到攤位處進行模擬和彩排，過程中四人能彼此協助和互相提醒，在同學進行說明時，在一旁協助拿取道具，主持人也注意觀眾的位置和行動，很棒喔！但四人也發現，過程中可能會讓觀眾不夠清楚每個遊戲與海洋動物的關係，SUSHI也立刻想到，可以先說海洋動物在實際生活中受到的對待，也能讓客人對這件事有更深層的了解，很不錯呢！
下課前四人也互相確認欠缺的道具與裝備，樂樂負責清點問卷的張數和板夾，阿霖發揮細心的態度逐一檢查，小魚恩不忘為大家精心繪製的書籤進行護貝，完成準備後，等待明天正式上場，希望大家都能在遊戲中更認識海洋動物表演所遇到的困境喔！

※不當捕撈組：車輪餅、棗梓、小子

過去這一週不當捕撈組的三人都努力地為海洋中的魚兒行動，棗梓和車輪餅花了許多時間到資優班寫劇本，而小子更是主動接下最後一幕劇本撰寫的任務，並且隨時關心行動夥伴有沒有需要協助的部分，真的是非常棒的團隊喔！
上課後，老師帶著我們一起修改大家嘔心瀝血完成的劇本，並討論劇場名稱與角色人數。我們依據大綱修改劇本，三人很快就注意到劇情當中新增加的劇情有些過於突兀，像是同為夥伴的魚殺隊明明要一起說服12漁民，卻一直發生內部爭執。在修改過程中，小子很快就可以想到新的台詞、劇情，甚至是動作；車輪餅則是可以根據小子提出的新點子搭便車，繼續構思台詞；不同於小子與車綸餅在劇本上具有豐富創意的棗梓，會注意到劇情的邏輯，以及隨時注意現在的劇情是否有偏離大綱，每個人都負責不同的面相，三人真是合作無間的團隊！
在修改完劇情後，老師也請三人重新確認角色人數，以目前的劇情會需要11人，也就意味著扣除組內三人，還需要找八位演員，可能會不容易，三人在考量人數與劇情需求後，最終決定角色人數一共為七人。此外，三人也重新構思劇場名稱，目前想到的有像是鬼滅之魚、晉級的漁民…等等，之後也許可以邀請112級的大家來閱讀，並投票選出劇場名稱喔！下課前，三人考慮到目前的進度比計畫中慢，因此三人決定約好週四放學後討論劇場的準備事項，那我們就週四放學見囉！（預計留校至16:40）

※海洋廢棄物組：小勉、小魚兒、甯檬、翔翔

課程一開始，大家一起複習上次討論的遊戲規則，一方面是讓組員們與上禮拜提早離開的翔翔確定目前的遊戲規則。討論過程中，大家開始擔心說如果沙灘上沒有人願意參與淨灘活動，該怎麼辦？因此海廢組決定設計一個適合我們的宣傳企劃。在討論過程中，我們發現宣傳企劃裡面需要有一個重要的概念，就是「使命感」。
一開始老師給我們看一篇文章，讓我們討論並釐清什麼是使命感。討論完後，我們對於使命感的想法就是「自己對一件事感到責任重大並想要強烈的影響別人」。討論完後，老師給我們看什麼叫做有使命感的宣傳範例，詢問我們有使命感的宣傳企劃有什麼元素？ 翔翔看完影片之後提出很有趣、話語很好笑就是使命感的重要元素。甯檬和小魚兒則是覺得漸凍人影片最有使命感，因為有名人參與活動，讓她們受到影響也想參與。大家都提出了自己對於「使命感」的想法，而四人對於海洋廢棄物的想法和行動，就是一種使命感的展現呢！但要怎麼讓這股使命感擴散給其他同學呢？下禮拜我們將會根據這周的討論結果，一起歸納我們有使命感宣傳企劃需要的標準。

※珊瑚白化組：熊熊、楓葉、吳一郎、彤彤

今天回顧了上個禮拜的兩個大師作品，讓上禮拜提早離開的熊熊了解討論的內容，並且根據上禮拜大家討論好的廣告標準對應客戶的要求，之後再根據公司評鑑的向度內容：說服力、多元影響方式、積極性，了解到我們要怎麼在廣告公司中快速升職。
接下來大家開始討論我們的影片大綱，大家都針對影片大綱提出了許多建議，像是楓葉就提出了我們可以用有毒和無毒防曬乳的差異來告訴大家使用無毒防曬乳的重要；吳一郎提出可以把珊瑚擬人化增加趣味性；彤彤則是提醒要在廣告中加入珊瑚白化和使用無毒防曬乳的相關知識，大家的點子都讓老師覺得相當驚奇呢！
大家討論出很多有用的想法後，最後也一起把這些想法條列成清楚的大綱，下禮拜我們要針對大綱一起討論更詳細的內容，期待大家有更多有創意的影片點子喔！

※鹽的汙染組：藍天、雲雲、鄭定、璥察

上週五已經進行第一次預演的四人，這兩天除了利用時間到中年級進行宣傳外，今天也迅速確認修改好的遊戲規則，展開模擬和預演。由於各組人馬都相當忙碌，四人也不放棄的到處搜尋目標，最後找到音樂老師和江老師擔任玩家，遊戲過程中除了加入「鹽巴汙染提醒」外，也特別讓路過對方國家的玩家抽取命運卡，江老師特別鼓勵四人在命運、機會卡上的設計非常棒，大家辛苦查詢資料的心血，沒有白費啊！

經過老師們的試玩後，大家發現玩家可以抽取機會、命運卡的次數還是有點少，在鼓勵下雲雲也提議－讓玩家在買國家之後也可以抽機會和命運，藍天也立刻補充－如果買到受到鹽污染的國家就抽機會、反之則抽命運，鄭定和璥察也認同後，我們也確認了第三版的玩法囉！下課前大家也共同收拾道具，準備明天上場啦！

課程剪影(請點選連結)

準備好來挑戰鹽巴大富翁了嗎！