※水果棉花糖：璥察、雲雲、熊熊
延續上週的討論，我們今天一起確認了吉利丁片隱藏的多個變因。一開始三人憑著記憶便提出了3個變因，包括：吉利丁片的大小(重量)、吉利丁片泡水的水溫，雲雲更提到吉利丁片的品牌，接著我們也繼續從資料中，詳細挖掘出5個可能的變因，包括：浸泡時間、水量等，最後經過大家決議後，我們將以吉利丁浸泡的時間長短來做為此次研究的操縱變因。
延續上週的討論，我們今天一起確認了吉利丁片隱藏的多個變因。一開始三人憑著記憶便提出了3個變因，包括：吉利丁片的大小(重量)、吉利丁片泡水的水溫，雲雲更提到吉利丁片的品牌，接著我們也繼續從資料中，詳細挖掘出5個可能的變因，包括：浸泡時間、水量等，最後經過大家決議後，我們將以吉利丁浸泡的時間長短來做為此次研究的操縱變因。
接著我們也進一步探討「如何進行軟硬的測量」，希望能做出「軟」棉花糖的三人，也利用棉花糖測試，三人分為「按壓手、測量手和紀錄手」，而原本都是2公分的棉花糖，按壓結果分別為0.2公分、0.5公分及0.4公分，三人也從過程中發現，按壓的接觸面大小、重量必須固定，目前我們決定使用6個50元硬幣來測試，下週繼續往實驗下一步邁進啦！
※史萊姆甜拉麵：棗梓、小子
今天我們將針對操縱變因進行討論，兩人都還記得上周確認到一半的操縱變因與精準的測量方法，這禮拜我們嘗試將粉的種類與操縱變因做連結，經過兩人的經驗分享和資料查詢後，發現我們對Ｑ的定義其實很不一樣，因此在討論過後，我們訂定出「和珍珠口感相似、和粉條形狀相同的史萊姆」但如何用更科學的說法描述，是很重要的喔！
今天我們將針對操縱變因進行討論，兩人都還記得上周確認到一半的操縱變因與精準的測量方法，這禮拜我們嘗試將粉的種類與操縱變因做連結，經過兩人的經驗分享和資料查詢後，發現我們對Ｑ的定義其實很不一樣，因此在討論過後，我們訂定出「和珍珠口感相似、和粉條形狀相同的史萊姆」但如何用更科學的說法描述，是很重要的喔！
兩人也進一步聚焦搜尋可以替換的食材，棗梓擔心如果每次都用新的粉，這樣會有很多花費，小子也想保留之前的基底材料──樹薯粉，所以將決定調整樹薯粉和新加入的粉的比例，試試看可否做出更Ｑ彈的食用史萊姆。下課前，為了精準的測量食感，還發現高級的精密儀器，讓兩人覺得非常新奇，棗梓更提出也想動手做做看測試儀器的想法，十分有挑戰精神！下周再一起繼續發想～！
※空氣砲推動紙球挑戰：樂樂、鄭定
今天在開始製作實驗之前，老師先確認兩人對於實驗研究的理解，在繪製實驗流程的同時，樂樂也發現目前列出的實驗步驟還有缺少紀錄跟討論結果，鄭定也提出實驗後的討論的目的是為了要確認實驗的假設是不是成功，兩人都讓流程更加完整，很不錯喔。
今天在開始製作實驗之前，老師先確認兩人對於實驗研究的理解，在繪製實驗流程的同時，樂樂也發現目前列出的實驗步驟還有缺少紀錄跟討論結果，鄭定也提出實驗後的討論的目的是為了要確認實驗的假設是不是成功，兩人都讓流程更加完整，很不錯喔。
確認實驗研究的流程後，兩人也依據步驟內容，一同展開實驗器具的準備，在操作用具上兩人都很願意嘗試，並且可以注意到安全使用的原則，今天還在下課前進行簡單的測試呢！下禮拜我們即將正式展開實驗，究竟是瓶口大小還是瓶身長度是影響推動紙球前進的原因呢，讓我們繼續看下去～～
※自創科學漫畫：吳一郎
繼上週瞭解畫漫畫的步驟和流程後，吳一郎已經初步擬定大綱和角色，但為了讓自己的作品可以更有架構和完整性，以利後續的繪畫，所以我們先確定要完成的作品是漫書書，接著以鬼滅之任的漫畫書為例，說明必須先釐清故事的想要傳達的想法是甚麼，其次漫畫書的書名、接格及漫畫的副標和大綱，最後以心智圖規畫故事情節和頁數，目前討論的結果如下：
故事想表達的想法:不放棄
故事名稱: 不放棄的植物們
故事第一集名稱:怪獸來襲 大綱:植物們引來大怪獸，大怪獸殺死了一些植物，抓走了羅乾和西西當人質。
故事第二集名稱:森77 大綱:植物們因為死傷慘重，所以他們做實驗想知道如何蓋出堅硬的城牆，蓋出堅硬的城牆後大怪獸還是把它摧毀了植物們森77。這時突然有一個人影……
故事第三集名稱:叛徒 大綱: 大怪獸的叛徒因為其他大怪獸對她很不好，所以投靠他們。植物們用大怪獸的叛徒帶來的東西來做實驗，做一個可以打敗大怪獸的武器。
故事第四集名稱:重建家園 大綱:植物們正式出擊攻打大怪獸，大怪獸終於被打倒，植物們重建家園。結束。
※自創海洋垃圾漫畫：翔翔（病假）
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| 要怎麼精準測量到軟不軟呢～ |
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