【DFC】2021/01/05(二)海洋行動方案01

這學期只剩下三個禮拜就即將畫下句點，老師也與大家共同確認接下來每一週的任務與留校討論的時間，一起以「構思海洋行動方案」為目標啦！

1/12(二)撰寫學習自評
1/13(三)留校討論行動方案
1/19(二)DFC本學期最後一次上課

【海洋問題與方案點子回顧】

開始今天的討論前，老師先與大家確認各組的海洋問題與期待的結果，確定各組組員有著共同的目標～

• 鹽巴塑膠微粒：希望全台灣的人不要亂丟垃圾導致免鹽巴有塑膠微粒。
• 海洋垃圾：希望海邊的垃圾可以變少。
• 海洋動物表演：希望可以用人道的方式訓練海洋動物表演。
• 魚類不當捕撈：希望捕撈的漁民可以用人道的方式。
• 珊瑚白化：希望減緩珊瑚白化的問題。

接著老師也帶領大家透過簡報回顧上週大家初步激盪的點子，分別有：說故事、送禮物、發明、提案、遊戲、讓別人感受心情、遊戲、宣傳等八種類型，除了確認每種類型下的點子，大家也在回顧的過程中共同釐清，更繼續延伸不同的想法呢！其中大家原本不清楚的沉浸式劇場，在共同瞭解後將鈞便立刻為珊白組的同學提議「觀眾扮演傷害者」的點子；阿霖也在「遊戲」的類別中提出了自創的「魚棋」，雖然還沒聽見規則，但大家都努力往前所未見前進呢！

【丹麥巨人－點子進化～】

接著我們也一起透過「丹麥垃圾巨人的尋寶之旅」的影片，看到丹麥藝術家利用垃圾創作出尋寶的遊戲，希望大家可以了解垃圾不是毫無用途～在觀看的過程中，大家立刻發現這樣的行動方案不只使用了一個點子，除了說巨人的故事、更利用尋寶遊戲讓大家發現自己的理念～

因此大家在激盪點子的過程中，也可以透過「加法、變形、代替」等方式，讓點子可以更有趣、更有效的解決海洋問題喔！大家也在丹麥巨人的催化下，繼續延伸出：神話、連續劇、辦一場旅遊、幸運餅乾裡字條、鬼抓人等方法，究竟各組會萌生哪些特別的點子呢？

【海洋行動方案發想】

鹽巴塑膠微粒：璥察、藍天、雲雲、鄭定

四人今天的討論相當熱烈，除了分享了許多想法外，也有共同的目標：讓大家知道不可以亂丟垃圾，否則會汙染鹽巴！大家也先針對八個類型提出了許多有趣的想法，雲雲還提出可以另外透過作實驗的方式讓其他人知道鹽巴被汙染的危害，鎮定提出可以用大富翁來告訴大家鹽巴被汙染的事情時，大家都認為這個想法很好玩，可以讓大家想要一起參與和了解，針對者個想法，璥察對躲避球遊戲念念不忘，大家也共同腦力激盪結合兩者，讓行動方案可以更好玩！雲雲更提議躲避球的球可以用垃圾製作，讓大家體驗鹽巴不想被垃圾污染的感覺～！目前大家最喜愛的點子有大富翁、躲避球、自編故事～究竟會是哪一個點子獲選呢！？

珊瑚白化：彤彤、楓葉、熊熊、鄭陳功、吳一郎

我們依據孩子現有的能力，並以數線的方式來評估方案的執行度，其中我們先定義最難且暫不可行的點子是製作白子防曬乳，最簡單且無創意的方式貼公告說塗防曬乳不要下水，接著陸續幾個方案就分布在其中，但是還是沒有找到中間點，後來楓葉提到不要使用有毒的防曬乳下水，我們便從這點子延伸思考，想到要製作無毒的防曬乳，但是彤彤說現在市面上已經有這樣的產品了，所以最後的結論開發一款自製的無毒防曬乳，且在組員的評估之下，認為這應該是能力所及的方案，得到全組的一致通過。

有了共識之後，組員開始運用創造力的加法，組合成許多不同的方案，最後也產出了十幾項方案，下次將評選最終方案~

海洋過度捕撈：棗梓、小子、車綸餅

開始腦力激盪的同時，車綸餅和棗梓馬上就想到一個結合迷宮、問答以及讓人體驗魚感受的方式，玩家要走迷宮並回答關於過度捕撈的問題，時間到未走完，玩家就要體驗魚被捕撈的感受，真是一個刺激感十足的遊戲。小子則想到可以邀請吳宗憲來宣傳，結合改變綜藝完很大的遊戲，並在遊戲中搭配過度捕撈的問題或知識紙條，想到可以邀請吳宗憲，小子眼睛都亮了！

最後，小子還提議可以拍一個生活用品做成食物的定格動畫，經過大家的討論後，也許可以拍一個漁夫要捕魚卻沒有魚只剩一堆垃圾在海裡，於是漁夫將垃圾撈起來做成魚拿去賣，畫面最後就停在人津津有味的吃垃圾魚的畫面，想想都覺得真是可怕啊～～

海洋垃圾：翔翔、將鈞、檸檬、小魚兒

海垃組一分組後，二話不說地將故事、遊戲、送禮物合一，想要演出網路笑話新聞，來讓大家重視海洋垃圾議題後，在以問答方式，答對者尋找海洋垃圾，並將海洋垃圾後製成禮物送給參與者。經過老師引導後，將玩的遊戲和禮物結合，將「支援前線」遊戲改版為「海洋支援前線」，蒐集最後要至成沙鈴玩具的器材，如海洋垃圾中最常見的寶特瓶；保麗龍等...

另外，檸檬、小魚兒兩人還想出了和寶特瓶廠商建議，將保特瓶外包裝增加＂請好好丟棄我＂的警語設計...

海垃組的點子很多，但最後因為翔翔的筆彈簧失蹤，因此最後在尋找中結束討論......

海洋動物表演：SUSHI、小魚恩、樂樂、阿霖

四人也共同依據八個主題進行各式聯想，大家也從原本的提案中繼續聯想延伸，其中以提案、送禮物、遊戲激起大家最熱烈的反應～討論的過程中大家也善用了搭便車的策略，從夥伴的點子繼續延伸進化，很棒呢！最後四人也從不同主題的點子中交互結合，提出幾個方案：設計海洋一日遊的遊戲，讓玩家了解海洋動物受虐的情形；結合海洋一日遊與向政府提案的點子，邀請許多人體驗後連署，再向政府提案友善海洋動物的表演訓練方法；結合魚棋和密室堂脫的方法，讓大家認識海洋動物受虐的情形，以及好好對待海洋動物的方法。其中大家也突發奇想了許多富含意義的小禮物，但最後的方案會是哪一個呢～下次討論後就要確定囉！

課程剪影（請點選連結）

熱烈激盪新點子的畫面最棒啦！