※烹飪社A：吳一郎、棗梓、sushi、將鈞、廷廷、萱萱、淳淳、斌斌、煊煊（sushi早自習合唱團練習、翔翔病假）
今天烹飪sushi社鐘聲響起後經過了11分鐘，大家仍一片混亂～於是老師請大家回想自己這11分鐘做了什麼事，有人在簽名、有人在清點器具、有人在等簽名、有人在放空……。經過每個人的描述，大家才發現這段時間「大家都不知道在幹嘛、都在等簽名」。因此我們決定要更有效的利用時間，吳一郎提出記數量法，每次只要記錄遲到或請假的人；煊煊則認為大家只要正經就能快速完成簽名；淳淳提議可以直接開會，點名由文書負責，在紀錄本上寫下有出席、未出席的人。大家在互相說明不同提案的優點和疑慮後，一起票選出最終決定：社長或副社長直接開會，點名交給文書，希望未來的會議可以更有效率喔！
接著，因為社長合唱練團的關係，由副社長延續上周的討論，與社員共同確定材料的準備，透過食譜確認後，材料需要再準備：牛奶、雞蛋、無鹽奶油，煊煊、sushi、棗梓主動願意協助採買，很棒喔！而費用的分擔也由每位社員先收社費30元，再由協助準備材料的同學向總務申請，由於大家都是第一次參與社團，老師也透過舉例說明，希望大家能對社費的運作更了解喔～
而原定今天要帶到的器具，包括：鬆餅機、紙盤、打蛋器等項目，大家也都陸續帶到了呢！但也有同學反應無法準備，社員也在討論後提出應變措施，例如：鬆餅機不足，將以輪流的方式製作，而遇到工具不足的情況，煊煊、將鈞也都主動表示自己可以協助提供的意願，互相幫助的態度非常值得讚賞喔！
最後社長也針對下周的「互學」提醒大家：下次進行互學活動時，要盡量提出問題～才能確定需要的互學內容喔！大家大多表示同意，但也有社員好奇：如果過程都很順利、沒問題呢？老師也進一步與大家確認：為什麼會需要提出問題呢？萱萱說：要確定大家都能學到東西～老師和社長也舉例：如果是自己覺得沒問題、但夥伴會不會有問題呢？或者會不會想要做出更好的鬆餅呢？都是社員在互學可以努力的目標喔！下週期待大家都能完成準備，展開試作互學啦！
※烹飪社B成員：彤彤、楓葉、雲雲、小魚恩、樂樂、檸檬（彤彤、楓葉、檸檬早自習合唱團練習請假）
今天社長樂樂非常早就到教室先和老師討論社團開會的內容，很棒喔！看來今天的會議會進行得非常順利，我們今天預計要討論互學需要準備的材料金額、互學的重點。
一上課，我們發現檸檬沒來上課，厲害的小魚恩馬上想到檸檬可能是參加合唱團練習，不過她沒有向社長或老師請假，因此依據章程檸檬要被警告一次。看到檸檬被警告，大家也馬上趕快看看章程，以免違反章程就會被警告。紀錄檸檬的警告後，我們要繼續開會囉～上週我們搜尋三個互學主題需要的材料金額後，發現到金額實在過高，而且就時間也不足，因此社長樂樂先和社員們確認互學的主題是否有要調整，經過討論大家一致決定先以服務要教大家的章魚燒來進行互學，並且開始確認章魚燒的材料金額，在查詢每項材料的金額過程中，我們發現現在的食譜當中有些材料需要花非常多錢，因此我們立即換一個成本較低的食譜。
隨著互學主題改為只有章魚燒，我們的互學方式就勢必要重新討論，因此樂樂帶領社員討論可以怎麼進行互學，樂樂提議可以有不同口味的章魚燒，雲雲則提議可以有不同醬料的章魚燒，經過投票表決互學將分為兩組進行，有章魚燒與火腿起司玉米口味的章魚燒。確認互學方式後，老師接著與我們討論究竟一位教學者要具備什麼標準呢？在開始討論前，樂樂提醒社員必須要發言2次，很有威嚴呢！楓葉說教學者要溫柔對待學生，雲雲說音量要足夠，樂樂說要說明清楚，小魚恩說要注意安全，檸檬說不要忘記教學內容，大家都提出許多對於教學者的標準，很好喔！下週我們會再繼續討論教學者的標準。
※玩具社：江母鴨、昭財貓、溱果、青婷、勳勳、鄭定、小絜、阿鴻、立立、珮珮、藍天、洋蔥、冠軍(小魚兒晚到)
玩具社列車到達啟航的中間站：『志學站』
在志學站裡，本週玩具社開始進入到十字弓互學的階段，社長昭財貓先給大家二十分鐘的黃金時間讓各組的十字弓專家做最後的收尾，大家都抓緊時間做十字弓互學準備的最後衝刺......
洋冠組完美分配，兩人各司其職，洋蔥學長趕工教學簡報，冠勳做出實體的道具，兩人分配，準備帶著大家進入十字弓的認識與了解；
江冠立組今天以高鐵般的速度行駛，江母鴨、冠軍學長用最高的效率完成了十字弓的發射角度簡報，立立為了互學還精心準備了一份十字弓角度發射器，準備帶著大家做最好的互學體驗。
溱絜組兩人透過橡皮筋球的教學影片，實際模擬跟重複練習了橡皮筋球的製作過程，以求讓大家能用最短的時間學習到橡皮筋的大小粗細與彈力的關係。
昭魚藍組非常細膩的製作了互學要使用到的道具，學弟藍天也非常主動且細膩的觀察並努力幫忙學長製作，昭財貓社長也非常細膩的適時提醒學弟妹製作過程要留意的地方，是非常有愛的一組呢！
青珮組秉持著令人傾配的高效率，互學的道具製作非常快速，製作過程經過討論後也有考量到安全性問題，主動的請求老師的幫忙。
鴻定組的兩人今天討論非常『友愛』，兩人一起討論了自己的擅長與不擅長之處，並且根據兩人的擅長之處分配任務。
今天有兩組互學組別實際進行了互學：
洋勳組別帶大家完整的認識了十字弓的演進與製作的定義，但由於教學過程中沒有依據共同擬定的規則-讓大家實際操作來教學，所以下周將再進行一次體驗。
江冠立組說明完整，冠軍透過簡報清楚地進行試射角度的說明，立立則帶領大家到戶外體驗試射的角度，在互學過程中大家也提出對黃金角度15˚跟45˚的疑惑。
今天在江老的提醒下，我們也重新討論了互學的意義與重要性，希望下個禮拜大家都能帶著自己對學習的熱情，在互學時帶大家更深入的體驗！
※體育社：之珠、江餅人、小金昱、翔翔、小子、小忻、璥察、葉子
今天上課一開始，先處理上周沒處理完的章程，與大家討論章程內「在八點十分之前處理私事不算遲到」，經由大家討論後決定將處理私事改成公事，修改過後也引發兩方的討論。社長之珠認為不需要留這項規定，可以主動跟老師說等等要上資優班的課，不方便幫忙，老師也會尊重讓社員來上課，小子和璥察認為每個老師個性及情緒不一樣，留著這項規定才不會讓幫忙的同學被記遲到，最後經由票選決定將章程內容改成八點十分之前可以處理公事，但必須親自或請同學轉達給社長或老師，否則視同遲到，也請社員們都要遵守規定喔！
接著請互學還未完成的社員上台教學，分別為上週尚未準備好的璥察及上周沒來的之珠
璥察:介紹簡報時有看向社員，有時也會用自己的方式舉例給社員聽，雖然有時還是照著剪報上的字念，老師提醒有些東西對現階段的璥察來說太難了，也鼓勵璥察很棒有多方查詢但要再篩選一下資料。
之珠:播放影片前有先和同學講解影片的大綱介紹，讓同學在看影片前可以先抓住影片要說的重點，在影片播畢後也會提出問題檢視同學的學習成果，表現得很好，很有教學者的風範。
課堂最後老師和上周沒來的社員提到社員們所找到的攀岩大師-李虹瑩，上週沒來的璥察及小子決定查詢看看有無其他想訪問的攀岩大師，而其他社員則利用電腦製作邀請信內容，期待下周討論攀岩大師的訪談對象及製作邀請信吧！
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| 認真準備的璥察～！（不過資料要記得再篩選喔！） |
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