※玩具社：江母鴨、昭財貓、溱果、青婷、勳勳、鄭定、小絜、阿鴻、立立、珮珮、藍天、洋蔥(小魚兒請假)
今天八點一到，所有社員集合完畢，社長一聲號令下，大家需要在8：40前將十字弓修整完畢，並且利用這段時間可以進行在走廊上的試射！試射時，藍天獲得組員的推崇，可以試射6-9格的距離，而其他組也不惶多讓，可以射出4~6格的好成績…立冠鴨組發現不同的橡皮筋彈力有不同，因此進行大.中.小的橡皮筋測試；溱絜組則是進行棉花棒長短的測試，測試長短是否對飛行距離有所影響…而阿鴻定組則比較苦惱，因為在這段時間重新將評該挖大洞，並且將棉花棒加以改造，還沒來的及試射便要上場比賽了！
比賽開始後，大家都卯足全力上場，結果格數如下：
- 「江冠立」：4.5
- 「青珮」：8.5
- 「昭魚藍」：10
- 「洋冠」：4.5
- 「鴻定」：2.5
- 「溱絜」：10
我們一起依據結果，決定互學的項目，包含：
- 1. 十字弓的定義與設計：「江冠立」、「洋冠」
- 2. 橡皮筋的大小粗細與彈力：「昭魚藍」、「溱絜」
- 3. 竹籤的長度與距離：「昭魚藍」、「溱絜」
- 4. 發射時的角度：「江冠立」、「洋冠」
- 5. 槓桿原理：「鴻定」、「青珮」
- 6. 黃金比例：「鴻定」
下週開始，六組會蒐集資料進行互學囉~~
※體育社：之珠、江餅人、小金昱、翔翔、小子、小忻、璥察、葉子(璥察請假)
今天體育社，首先要感謝小金昱的幫忙，一早就到班上幫忙開教室門、電腦、投影機，還幫忙登了資優班資料夾，讓今天要上台互學上課的小老師們，可以很方便的使用！最近班上有人腸病毒，老師一開始也請大家把口罩戴上，請社員們多多注意自己的身體健康。
課堂一開始由社長的帶領下，先和大家增加了一點社團規章，社長希望以後無論是社長和大家說話，或是社員與社員間的互動，都可以用說話的方式溝通，比較清楚，希望大家聽懂後都要做到喔。
根據上次社員們給社長的教學時間，今天課堂預計能教學的組別只有三組，攀岩種類(翔翔)、攀岩裝備(江餅人、葉子)、攀岩技巧(之珠、小子、小忻)，謝謝翔翔自願第一個上台，讓組別順序可以很快的被安排好。安排完順序後老師也和大家再複習一次上周大家所討論的教學九要四不要，提醒各位要上台的老師記得遵守，把握教學的要點！以下是各組上台教學時的狀況：
第一組-攀岩種類(翔翔)：翔翔教了6種攀岩種類，用自己的話和大家解釋，也找了影片讓大家更清楚，最後也提了幾個問題來審核大家是否有都懂了，作為開場這樣的教學很棒喔！
老師給祥祥的建議：希望翔翔介紹完可以結合體育社的活動來作結論，大家也開始討論了未來體育社的活動要以抱石還是人工攀岩。
- 翔翔：我覺得抱石比較好，安全且事前準備比較少，不用吊繩子
- 小子：我認為人工攀岩比較好，符合當初大家討論的活動要求安全性中偏高再低一點
- 之珠：以我以前的經驗，人工攀岩比較刺激、好玩
- 小忻：我覺得抱石要跳下來腳的角度若沒抓好很容易受傷，人工攀岩有繩子吊著比較安全
※經由翔翔介紹以及大家的提議和票選，最後體育社決定未來活動要用人工攀岩喔(5票)
第二組攀岩裝備(江餅人、葉子)：兩人一組報告配合的默契十分好，若是其中一個人卡住，另一個人都會出來幫忙解圍，找到的影片太長也會使用加快倍率播放，額外也找了幾個攀岩專家可以供以後專家訪談時當作人選，最後也提了幾個問題來審核大家是否有都懂了，很完整的教學喔。在攀岩裝備介紹時，小子稍稍恍神了，被老師點出來提問回答不出來也沒提問，老師也藉機示範台上教學的小老師們遇到這樣的狀況可以提醒學生稍加注意，然後再繼續教學，和小子解釋一遍後兩位老師又請小子覆述一次，很有老師的風範喔！
第三組攀岩技巧(之珠、小子、小忻)：三人一組上台教學有事先分配教學內容和順序，由小子先上腳的技巧，從教學中可以看出小子有整理好教學資料，在教學的過程中眼神若能多學生接觸就會更好，雖然小子說有些緊張，但是他還是勇敢完成這樣的任務，非常棒。另外，組員之珠在這過程中，也適時提出補充說明，讓教學更順利進行，做出團隊合作的最佳示範，表現很好。
未完成教學的組員將於下次上課時再進行，請大家拭目以待。
※烹飪社A：吳一郎、棗梓、sushi、翔翔、將鈞、廷廷、萱萱、淳淳、斌斌、煊煊（翔翔早自習合唱團練習，第一節到班）
延續上周完成的食譜篩選，我們今天確認了三種品項得食譜，也根據目標進行互學和訪問的討論，確認未來互學、訪問的次數與順序囉！
【篩選食譜】會議一開始由棗梓和吳一郎上台介紹他們查到的多種果凍食譜，並與將鈞和斌斌的水果果凍食譜票選，選出了芒果優格雙層果凍和水果果凍～接著，換萱萱為大家說明無酒、無咖啡因的提拉米蘇食譜，確認了三種品項的食譜。
【互學訪問討論】接著老師提醒大家社團的111任務：完成至少1次互學、訪問和服務，大家一致認為服務是最後階段，應該先進行互學和訪問。老師也與大家確認互學的目的是互相學習，不只有一起做，將鈞更舉例：互學可以分組做甜點，讓會做的組教不會做的。最後大家也歸納出互學重點：每個人都要學會每種食譜、每個人都要至少教一種食譜。接著社長也帶領大家討論互學和訪問的安排：社長提出先互學再訪問，斌斌、棗梓、將鈞也依據訪問互學的效果提出想法，最後由煊煊表示可以先互學，接著訪問，再互學，這樣一來在訪問時可以問大師如何改進，回來再次練習。大家都很重視互學訪問過程的收穫，非常棒呢！
接著我們透過投票決定：以互學、訪問、再互學的模式，並依照三個甜點種類，循環三次，因此大家也再次檢視食譜，篩選出最後的鬆餅、果凍與提拉米蘇的食譜。檢視的過程中，大家也熱烈確認食材的使用是否健康合適，翔翔更立刻查詢四季都有的水果提供大家參考，非常積極！
滿腦子都進入互學模式的社員們，決定下週要討論材料準備，大家紛紛說：「我家的的冰箱有～～」，因此老師特別提醒大家：「所有的材料必須由大家負責分攤費用！」即使是家中的食材也是需要費用的喔！因此大家可以多留意這些商品，下週討論會更順利。
今天在開會時，大家都能迅速的進入狀況，偶爾sushi社長當機，無法提出下一個討論事項時，也能主動提醒社長和提議，每個人都為社團盡一份心力，才能讓社團運作得更棒喔！
※烹飪社B：楓葉、彤彤、樂樂、檸檬、雲雲、小魚恩
今天第一節課我們要到社長樂樂的班級，詢問大家想要做什麼樣的食物。此外，我們也要討論關於服務的事項。
上課後，樂樂先告訴大家今天的第一節課可以到407發問卷，所以要先來練習發問卷。在昨天已經發過問卷的楓葉與彤彤便馬上將昨天發問卷的過程分享給大家，經過確認，發問卷的順序是：1.介紹我們2.說明發問卷原因3.介紹選項4.提醒投票注意事項5.投票與紀錄票數。確認後，大家開始進行分工，由於要發問卷的班級是社長的班級，因此社長會負責較重要的部分也就是說明發問卷原因與主持投票，剩下則由社員協助負責。接著我們迅速的預演兩次後，便前往407發問卷。
在發問卷的過程中，407的同學們都非常踴躍舉手，特別是大家都很喜歡布丁與章魚燒，另外也要感謝407的張老師與401的叢老師願意讓我們占用上課時間來發問卷。發完問卷後，回到教室，老師先與大家確認剩下三個班級可以發問卷的時間，而雲雲也提出希望能夠有社員一起在今天中午前往405發問卷。楓葉和彤彤立即表示可以和雲雲一起發問卷，真是太棒囉！此外，我們也利用剩下的時間，討論服務的人事時地物，首先最重要的是我們的烹飪教室可以舉辦幾次以及一次可以來多少人。每個人都輪流提出自己認為可以負擔的人數，經過討論目前暫定舉辦一次烹飪教室並且服務27位同學，那我們就下週再繼續討論服務的事項囉～
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| 為了找到最合適的烹飪教室主題，大家的意見可是很重要的呢！ |
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