※問卷：樂樂、雲雲、鄭定
今天我們繼續運用便利貼進行題目的發想，三位同學秉持著對於「鬼滅之刃」的喜愛，題目發想的很快，並且能夠將題目分為「角色」、「影片」、「商品」和「其他」四類，三位同學依據打字速度的快慢，將比較多的題目請雲雲協助打字，雲雲也開心的接受...不到一會兒的時間，三人打字完成，並且開始進行選項的設計...雲雲希望自己可以將所有＂柱＂都自己打字完成，而不要用複製貼上的...而鄭定反而會神氣的說：我等雲雲打字完成後再複製就好了...樂樂自己開心地完成每一個題目及選項...今天的選項還有部分尚未完成，下週我們即將完成問卷，討論調查對象囉~~
※訪問：璥察、小子、熊熊
今天我們繼續觀摩人物專訪的訪問技巧，以下分別是小朋友摘錄的重點：
璥察：
- 1.表現要自然流暢
- 2.表情、聲音和肢體都要適當
- 3.受訪者有興趣的話題要講更多一點
- 4.有趣的話題可以當亮點
- 5.要把醜話先說在前，讓受訪者有心理準備
小子：
- 1.跟受訪者互動要自然
- 2.要把醜話先說在前，讓受訪者有心理準備
- 3.訪問時要有熱情
- 4.訪問的問題要鋪陳和排序
熊熊：
- 1.確認自己的角色
- 2.訪問的問題要有連結
- 3.要讓受訪者有心理準備
- 4.要讓受訪者知道自己的角色
除以上小朋友所紀錄的內容以外，其實還有提到訪問題綱應該要提早給受訪者，讓當事者可以提早做準備，訪問的問題盡量不要是封閉式的問題，只會回答對或是，應該問開放性的問題，讓受訪者可以自由暢談。
要完成訪問技巧的學習後，我們讓小朋友有聊天互動的機會，藉此確認訪問當天的角色，最後討論的結果如下：
- 第一輪：訪問者：儆察、受訪者：小子、記錄者：熊熊
- 第二輪：訪問者：小子、受訪者：熊熊、記錄者：儆察
- 第三輪：訪問者：熊熊、受訪者：儆察、記錄者：小子
最後，我們討論每位角色所應負起的責任與所需準備的相關器材。
※問卷：翔翔、棗梓、吳一郎
相隔數週，我們上週今天又回到製作日輪刀的實驗啦！三人在互相提醒下，今天各自準備了上次課程中討論到的素材：PVC管、鐵尺、木棍。接著我們也透過日輪刀的紙型檢核尺寸，加上刀身與刀柄後，材料必須長度97.5公分、寬度小於3公分、厚度小於2公分，三人發現木棍在黏接後，三項條件都可以符合、PVC管在切半後也可以符合尺寸、但鐵尺有裁切上的困難，大家也在討論後，建議換購鐵片，因此也會再詢問五金行的老闆，經過這次建議，大家也發現「精準」的確認尺寸，是很重要的啊！
接著我們根據實驗目的檢核第二個重點：硬度！老師直接詢問大家認為木棍、PVC管、鐵尺哪一個比較硬？大家不約而同地覺得木棍的硬度最低、其次是鐵齒、PVC管最硬，老師也問大家：既然大家都覺得最硬的是PVC管，那我們就用PVC管做啊，其他材料應該不用了吧～棗梓也提出重要的觀念：我覺得這只是我們的揣測，應該要證實才能找到最硬的材料！應該我們也開始發想「硬度檢核」的方式，在大家分享意見並看過「仙草硬度」實驗的做法後，大家決定要以「材料敲擊物體」來測試硬度，翔翔提出：穿透法（測試材料敲擊物體後，穿透物體的深淺）；棗梓提出痕跡法（測試材料敲擊物體後、物體被敲痕跡的深淺）；吳一郎提出斷裂法（測試材料敲擊物體後，物體斷裂的狀態），三人也依據自己的方法繪製硬度測試計的設計圖，下周我們將展開製作與測試喔！
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| 如何驗證材料的硬度呢？用實驗想想辦法吧！ |
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