【科學】2020/11/12 探索玩科學C組：解碼器介質實驗1

 ＊上課成員：小魚恩、小魚兒、檸檬、sushi、樂樂、吳一郎、阿勉、棗梓

上週下課前，大家熱烈的討論解碼器的吸管不裝水，要改裝什麼，經過討論決定裝紅茶、氣泡水、果汁，因此今天我們要來進行解碼器介質的實驗，看看如果吸管裝別的介質後，是否會影響解碼效果囉～

為了要做出精準的實驗，我們要制定出完善的實驗表，包含實驗的重要原則、實驗步驟以及實驗紀錄表格。制定前，老師先帶大家認識實驗的三種變因，分別是控制變因、操縱變因、應變變因，聽到實驗變因，已經上過而立學堂實驗研究組的阿勉與sushi立刻說自己知道。為了要讓還不認識實驗變因的其他人可以迅速認識，實驗小劇場開演！由sushi擔任患者要來動手術變成大帥哥，變成大帥哥的方法就是要讓sushi大笑，負責執刀的醫師則是小魚恩。老師先下了第一個指令給小魚恩醫師，請她以右手拿吸管向sushi肚子繞5圈，宣告失敗。接著由了解實驗方法的阿勉下指令，還是宣告失敗。最後由樂樂嘗試下指令，改成以右手拿吸管向sushi腋下繞3圈，這時實驗出現問題啦！是什麼問題呢？阿勉馬上提醒樂樂一次只能改變一個變因喔！因此最終樂樂的指令為右手拿吸管向sushi腋下繞5圈，宣告成功！手術結束，恭喜sushi成功變成大帥哥！接著老師請大家以剛剛的實驗小劇場說明三個實驗變因，阿勉、樂樂提到操縱變因就是唯一改變的因素，很好喔！檸檬則提出控制變因指就是全部都要一樣，什麼是全部都要一樣呢？小魚恩補充就是除了操縱變因以外都要一樣，很棒！最後的應變變因則由大家異口同聲的說就是實驗結果！認識完三種變因後，接著老師開始帶大家制定實驗表，經過討論，實驗表內容如下：

• 1. 實驗原則：實驗器材使用量要精準、操縱變因變化要規律、一次只改變一個變因、安全第一
• 2. 控制變因：吸管長度8cm、吸管寬度0.6cm、(每一根吸管)介質量1.5ml、吸管數量10根、解碼器與密碼卡的距離0.6cm、填裝熱熔膠至吸管0.5公分、以膠帶組裝解碼器
• 3. 操縱變因：介質(紅茶、氣泡水、果汁、藍綠色水)
• 4. 應變變因：解碼清晰度(0：模糊、1：清楚、2：不清楚)

今天阿勉不愧是有上過實驗研究組，對於實驗變因與實驗原則都非常清楚，而吳一郎也在訂定控制變因的過程中，會實際測試並確認，幫助大家很快就能訂出適合的控制變因，今天下課前，已經訂製完成實驗表並進行分組，下週預計要來進行解碼器介質的實驗囉！

課程剪影(請點選連結)

實驗小劇場～大家對變因是否更瞭解了呢！