※上課成員：樂樂、小魚恩、檸檬、小魚兒、棗梓、阿勉、sushi、吳一郎(病假)
上次上課時，大家都破解解碼器的製作方式，不過每個人的解碼器都還需要調整，或者尚未製作完成，因此今天大家要先升級，再來看看能否正確解碼成功喔！
午休時刻，棗梓、樂樂、阿勉繼續製作尚未做好的解碼器；小魚恩則是將上次匆忙做完的解碼器進行升級。在製作過程中，小魚恩會仔細檢查每個細吸管的吸管口是否有完全被熱熔膠堵住，以免造成漏水現象，而無法解開密碼。棗梓、樂樂、阿勉加緊腳步製作，當中棗梓很快的就完成解碼器，並開始利用解碼器進行解碼，在解碼過程中，棗梓起初不知道該如何使用解碼器，因此老師請他先觀察密碼，再思考解碼器應該要如何使用。很快地，棗梓發現密碼被切割且傾斜，代表解碼器可能也要傾斜，經過幾次嘗試後，果然正確解碼成功！小魚恩也迅速升級好解碼器再次進行解碼，這次升級後的解碼器，真的看得更清楚了！
隨著大家一個一個製作好解碼器，合唱團的同學也回來加入我們的行列。Sushi很快就回到教室，因此她決定迅速做出新的解碼器，較晚到的檸檬、小魚兒則是協助尚未完成解碼器的夥伴製作解碼器。大家都製作完成後，老師帶著大家一起來解碼，大家發現到因為密碼傾斜，因此解碼器也需要傾斜到相同角度才能解碼；此外，解碼器與密碼卡必須保持一小段距離，才能解碼，這是為什麼呢？為了解開這個疑問，老師請大家將不同直徑大小的寶特瓶裝水，來觀察不同直徑大小的寶特瓶與黑板上的數字距離需要多遠才能清楚看見數字呢？經過大家的觀察發現到直徑愈大的寶特瓶與數字距離需要越遠，直徑愈小則相反。下課前，老師請大家可以想想看解碼器一定要用細吸管裝水製作才能解碼嗎？細吸管改裝其它液體或不裝任何東西也能解碼？或者改變吸管粗細也能解碼？那我們就下週一起來實驗看看囉！
※合唱團午休要進行團練，因此檸檬、小魚兒、sushi午休請假。
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| 用心觀察找出端倪吧！ |
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