＊上課成員：森霖、月亮、韻米、昇昇、小伃、楓葉、彤彤、鄭陳功
上週已經有一些人快要破解解碼器的任務，今天預計要結束解碼器任務，還沒解開的人要加快腳步囉～
一上課，楓葉和月亮便拿著上週製作的解碼器進行認證，老師先請兩人說明如何解碼以及為何是利用這樣的方式解碼。楓葉和月亮說明因為密碼卡上的密碼是傾斜且被切割過的，因此解碼方式是將做好的解碼器以斜的方式浮在密碼卡上方，雖然過程中兩人需要不斷調整密碼卡與解碼器的距離，才能找到和是的距離，解開密碼，不過兩人的說明正確，恭喜任務成功！緊接著在兩人後面的是彤彤和韻米，她們的解碼器和上一組有一些不同，解碼器除了將細吸管裝水並排外，還在組裝好的細吸管上下兩端放上兩根空吸管；此外，她們的解碼器只需要直接將空吸管緊靠在密碼卡上方就可以清楚看到密碼，非常方便，不過這是為什麼呢？老師先請兩人測試解碼器與密碼卡是否要固定距離才能清楚看見密碼，如果需要固定距離，那又是什麼原因。兩人花了一些時間測試後，發現密碼卡與解碼器的確需要保持固定距離，不過左思右想都不知道為何解碼器與密碼卡的距離剛好就是一根細吸管的寬度，因此兩人詢問老師是否能上網搜尋資料，經過搜尋後，兩人找尋的資料提到「圓柱體與密碼紙卡的距離（d）≧圓柱體的直徑（L）」欸？這是為什麼呢？
鄭陳功和小伃今天已經成功做出解碼器，不過因為吸管兩端的熱熔膠沒有將吸管口堵好，導致解碼器不斷漏水，但兩人也有成功製作出來，兩人發現解碼器的擺放方式跟密碼的傾斜角度有關，但未找到密碼卡與解碼器的適當距離。昇昇和森霖同樣的也成功做出解碼器，兩人為了找出解碼的正確方法，花了一些時間在觀察密碼的共同點，最後昇昇最先發現密碼都是固定的傾斜角度，所以代表解碼器應該也要傾斜，且密碼卡與解碼器應該要保持一些距離。雖然兩組都來不及在時間內解開，不過都能發現解碼的方法，做得很好喔！
恭喜大家都成功製作出解碼器，下課前老師公布本次任務的結果，並提醒大家下週是期中考，因此會停課一次喔！
 |
| 能夠將點子化為實作！不簡單喔！ |
留言
張貼留言