＊上課成員：月亮、韻米、森霖、小伃、昇昇、楓葉、彤彤、鄭陳功
上週各組嘗試不同的方法，想要解開四個神祕的密碼。今天大家要繼續挑戰製作解碼器，會不會有小組能夠解開呢？那就讓我們拭目以待。首先，今天各組都要輪流跟老師討論，討論的重點如下：
- 目前為止做過哪些嘗試？得到什麼結果與發現？
- 透過向老師的提問中，獲得哪些情報？
- 下一步想要怎麼做？
確認好討論順序後，大家就開始繼續挑戰任務，各組情況如下：
鄭陳功與小伃先與老師進行討論，兩人先分享目前嘗試過將吸管以不同的方向放在密碼卡上，不過都沒有解開密碼的跡象。在討論的過程中，老師問兩人是怎麼決定吸管要用什麼角度傾斜平放在密碼卡上？因此鄭陳功也提到我們應該要先確認四個密碼的共通點，再決定吸管傾斜的角度，不然要試每一種角度要是到民國幾年啊～鄭陳功講得很好，的確如此，於是兩人先觀察密碼，接著發現到四個密碼都是同樣的傾斜角度，那麼也許吸管應該要這樣擺放，然而卻看不出來。老師請兩人回去想想看吸管一定要擺放在密碼卡上緊貼著密碼嗎？小伃提出吸管可以懸空在密碼上方，很好喔！
接著換到楓葉與月亮兩人也先分享，兩人目前嘗試過將數根吸管橫放或直放在密碼卡上，但無法解開密碼。月亮提到上週有問老師吸管要怎麼擺放，但老師提到要先做觀察，不過兩人目前只有觀察吸管，還未觀察密碼卡，因此老師請兩人立即觀察密碼卡，看看四個密碼有沒有共通點，細心的兩人起初都在觀察密碼的細節，老師提醒要觀察整體，兩人發現到四個密碼都是傾斜的，發現這個共通點後，兩人立即回去將吸管變短且並排數量變多，在將吸管以傾斜方式放在密碼卡上，看來楓葉和月亮快要解開密碼囉～
森霖和昇昇目前嘗試過用不同數量的吸管以不同方式擺放在密碼卡上，不過都無法解開密碼，兩人對於吸管擺放方式有些疑問，因此老師先問森霖和昇昇思考解碼器有固定擺放方式嗎？兩人都一致認為有，那麼這就代表四個密碼應該有共通點，解碼器才會有固定擺放方式。在觀察過程中，兩人都先發現密碼的細節處有些雷同的部分，而森霖更嘗試拿著吸管進行觀察，目前尚未觀察到共通點，那就下週繼續觀察喔！
彤彤和韻米今天先以彤彤回家蒐集的資料來做嘗試，因此暫時還沒跟老師做討論。彤彤先跟韻米分享回家查的資料，在資料中彤彤看到細吸管要組合在一起，因此兩人先將細吸管裝水組裝，並嘗試不同擺放方式，雖然還沒有成功，不過有認真的彤彤回家蒐集的資料，兩人離成功一定也不遠囉～
今天下課前，楓葉與月亮兩人已經將吸管剪短裝水，並以並排方式組裝完成，兩人發現吸管不能緊貼密碼卡，似乎要維持固定的高度才能破解密碼，就差一點點囉！我們就下週再繼續挑戰任務啦～
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| 試著提出解謎的策略，再用雙手證實吧！ |
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