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【科學】2020/10/14 (三)探索玩科學B組:光學解碼器2

 #上課成員:韻米、月亮、森霖、小伃、昇昇、楓葉、彤彤、鄭陳功

上週老師公布新任務──製作解碼器,大家嘗試挑戰不同的方法,看看能不能解開密碼,同時也透過詢問老師問題,獲得關於解碼器的提示,今天也要繼續挑戰囉!在任務開始前,鄭陳功提出他希望可以獲得更多提示,不過每一組每個時段都只能問一個問題,老師請鄭陳功可以想想看在不違背提問原則的情況下,可以怎麼做呢?如果鄭陳功有想出來就能造福大家啦~那麼任務開始!

今天各組也都非常努力嘗試製作出解碼器,此外,大家今天也開始練習使用熱熔膠槍,在使用前老師也提醒大家使用的注意的事項,在使用過程中,有些人非常緊張,但還是勇敢嘗試,當中韻米很快就抓到使用的訣竅真是太厲害啦!今日各組的狀況如下:

1. 鄭陳功與小伃:目前已經發現要將細吸管裝水,並以熱熔膠堵住吸管口後,將細吸管並排黏在一起,不過細吸管該如何擺放於密碼卡上方時卡關,老師請兩人先觀察密碼卡的密碼們有沒有共同的特性,再去思考吸管可以怎麼擺,經過一段時間的觀察,他們發現每個密碼都是斜的,因此下次上課要準備將吸管斜擺,看看能不能看出一些端倪。

2. 月亮與楓葉:今天兩人先將細吸管裝水,並以熱熔膠堵住吸管口後,楓葉提出也許可以將裝水的細吸管放入也有裝水的粗吸管,再拿來擺放在密碼卡上,雖然兩人嘗試不同的擺放方式,但還是無法解開密碼。此外,兩人還想到也許要將細吸管已不同的堆疊方式組起來,不過目前也宣告失敗。雖然今天一直失敗,不過失敗為成功之母,這些失敗的經驗,一定能幫助兩人邁向成功喔!

3. 彤彤與韻米:今天彤彤與韻米也同樣先將細吸管與粗吸管都裝水,並將吸管以不同角度平放在密碼卡上,在嘗試的過程中,老師也請兩人可以觀察密碼卡,再思考可以怎麼擺放,在下課前,兩人發現到也許要將細吸管組裝起來,再進行觀察,那麼就下節課再繼續囉~

4. 森霖與昇昇:兩人在拿到吸管與密碼卡後,也先將細吸管裝水,並利用熱融膠堵住吸管口,並嘗試將吸管以直立的方式擺在密碼卡上,看看能不能解開密碼,不過很可惜的是無法解開。此外,兩人在細吸管組裝的方法上有不同看法,森霖想要直接利用熱融膠,昇昇則是怕熱熔膠黏了之後,吸管就再也無法拆開,會浪費材料,經過溝通後,森霖也贊同昇昇的想法,決定用膠帶組裝,兩人在想法不同時,能夠充分說明自己考量的因素,並且透過溝通得到共識,很棒喔~

今天雖然還沒有人成功製作解碼器,不過每一組都快要成功製作出解碼器,請大家下週繼續加油!

課程剪影(請點選連結)

初版解碼器~還需要一些線索來改造~


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