週一G星人：熊熊、翔翔、小魚兒
今天本學期最後一次的G星時間，三人也繼續加緊衝刺，不論是完成本學期的進度或是繼續製作關卡道具，都非常認真呢！
翔翔在展開任務前，先針對自己的收拾整理問題，和老師進行討論，並根據自己的問題點：常常找不到東西，提出幾個可以改變的習慣。不過隨著暑假馬上就要到來，提出的方案在暑假較不需要執行，為了避免自己下學期重蹈覆轍，因此也先將自己的提案寫在自評中作為提醒～
接著翔翔也針對題綱整理中需要再次確認的題目，透過影片補充答案內容，在完成整理後，也繼續投入關卡道具的製作，但今天繪製出的「禮物」－昊哥人型，因為穿著明顯受到大家的排斥，為了能更順利推廣HOWHOW，又能保有創意，翔翔決定畫出兩種人型，並將詢問112級的意見再作決定。
而熊熊與小魚兒則是互相合作，完成各自的任務進度。
一開始熊熊先協助小魚兒使用熱熔膠槍完成投球台的製作，但因為投球的成功度較低，因此在協助小魚兒測試投球方式後，由小魚兒協助熊熊整理訪問題綱，熊熊逐一將小魚兒念出的內容打進檔案中，終於在今天完成整理啦！熊熊也根據整理後的內容，與老師討論出「專心和細心」的兩個關鍵，也是之後要傳達給大家的喔！
下課前兩人也繼續製作小魚兒的投球台，經過各種測試後，小魚兒決定以新玩法－紙板維持平衡，將球投入洞中，並提供參與者不同的道具，也很不錯呢！下學期就輪到小魚兒協助熊熊製作道具啦！
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| 為了讓關卡更有影響力，玩家的意見是很重要的啊～ |
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