週二G星人：小子、雲雲、小勉
由於下周二我們將前往大同大學玩具展，三人除了充滿好奇和期待外，也發現週二的課程只剩下最後1~2次，得趕緊加快腳步啦！
於是我們也先討論安排接下來的進度，希望大家都可以順利完成這學期的目標喔！
＃小子、雲雲：
兩人先一起完成訪問成果的整理，並進一步討論大師關卡的規則，很有效率呢！但在確認訪問成果時，兩人也發現部分問題只有簡短的回答，沒有將老師的想法整理出來，因此在提出「成為大師的關鍵」時，顯得沒有方向......因此老師也請兩人分別整理「有意義的作品」與「花很多錢會影響興趣嗎」這兩個問題，希望兩人可以從老師的回答中聽到重要的想法喔～
兩人今天也順利完成關卡設計，並將一開始設定讓同學依說明書拼出樂高的玩法，更改為「限定時間內自由組裝」，兩人也一致認為這樣更符合老師強調的「創意」喔～兩人也列下需要的道具，下學期也將帶到學校並做準備。
＃小勉：
對於自己的訪問進度一直很擔心和在意的小勉，也自己利用時間看到大師的回覆，並在與老師討論後整理出幾個訪問中的結論：1. 大師有自己回答的習慣，但可能不是我們需要的 2. 大師可能並沒有認真看待訪問，所以回覆比較不完整 3. 因為是我們尋求大師的協助，所以還是帶著感謝的心情看待回覆......
不想放棄所有問題的小勉，也將剩下的問題整理成新的訪問題綱，並進一步思考如何邀請曾老師接受訪問，在經過「抱怨少講、佩服多講」的提示下，小勉自己擬定了邀請詞，並成功邀請曾老師，我們將在7/14(二)的早上進行訪問喔！
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| 看出這是什麼遊戲了嗎～ |
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