＊小魚兒、一ㄨㄩ–自製仙女棒
今天兩人準備投入研究報告的撰寫，雖然有了上學期撰寫報告的經驗，但兩人仍然不太熟悉，並表示想要再看一次以前學長姊的示範版本～於是我們也透過學長姐的範例，逐一確認自己在這次研究中的動機、目的、研究設備與器材、流程等，兩人也發現，這次自己在研究後，特別著重結果的觀察和紀錄，因此也增加了研究成果的部分，讓自己的報告更完整。
接著兩人也逐一分工，一起討論出動機、目的，由小魚兒整理研究材料、一ㄨㄩ整理研究設備，希望可以在這兩週順利完成報告喔！
＊葉子均均－立體彈跳卡片
原本預定在今天完成卡片的葉子均均，今天一進教室後，就表示自己對進度的擔心，但也馬上展開行動，在努力下完成了第三層的最後三格製作，分別是：摺疊手機、六片花瓣與四片花瓣，製作的過程中，也透過作品前後的對照發現影片中的小差錯，非常細心呢！除了完成卡片整體的製作，葉子均均也紀錄了第二層、第三層的設計並取上名稱，下週則想要先嘗試自己設計兩層版本的彈跳卡片，再利用第二節製作第一版的外殼，目前進度都在計畫內喔，加油！
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| 有夥伴一起報告，動力也變高啦～ |
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