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【而立】2020/06/10(三) 成就引導29

*可以吞的口香糖:小子
結束這學期的口香糖開發之後,小子也要準備整理下學期的研究報告啦!但小子也沒忘記自己已經接下了搞笑公司的訂單,因此在整理報告前,也先與客戶確認需要製作的數量,目前預計是15份口香糖,小子在初步估算後,覺得以已往了分量製作即可,所以不需要補充材料~接下來小子也參考上學期的報告進行撰寫,今天完成了研究動機、目的,在撰寫研究設備和材料時,也主動提出依研究階段、並分成設備與材料兩個向度撰寫,非常仔細,值得稱讚喔!

*搞笑影片:巨儱、仁才
今天兩位同學一進教室先規劃兩節課進度後,便開始選出一個影片進行上傳,兩人原本要附上網址在海報上,經過老師引導網址過長不方便後,便決定要用鎖短網址的方法,再經過老師引導後,終於聯想到可以使用QR CODE的方式...
緊接著將海報布置在資優班外的布告欄上,兩人便開心地運用評審表格進行目前投稿的三則笑話練習評分...評分不到5分鐘,兩人便發現彼此的一致性不足,而且標準不一,因此又再度搜尋評選笑話的方法...下周會繼續討論囉~~

*三國角色卡:富綠秀
今天富綠秀一上課便開始搜尋董卓的相關資料,查詢了一節課後,正要決定下筆前的下課時間,發現自己今天違背了與級任老師的約定,因此第二節課我們一起思考解決問題的方法...下課時,富綠秀自己走進教室解決問題,希望會成功!(後來探子回報~成功了!)

*scratch教學頻道:洋蔥
今天洋蔥在班上有掃地工作的事情耽誤了不少時間,到資優班之後,主要的任務是錄製EP3,經短暫的前置作業之後,我們便開始錄製,最後終於完成了。

快來報名!巨儱與人才學長的笑話比賽正式展開啦!

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