今天我們先細數剩下的週次，並透過之前的研究經驗，從「成果、報告」兩項內容，開始安排自己接下來的研究計畫～
聽到報告兩個字，一ㄨㄩ和小魚兒都覺得非常頭痛～但兩人也決定利用多一點的週次來處理；而葉子均均則在討論的過程中，思考自己在這學期可以完成的研究成果～
＊小魚兒、一ㄨㄩ–自製仙女棒
兩人先根據上周的實驗結果，共同討論接下來想要完成的仙女棒內容，兩人一致認為碳粉的顏色不會影響效果，因此最終決定嘗試「白（鎂粉）＋碳＋鐵」的搭配，並依據分成加鹽與不加鹽兩種，完成實驗後也將投入報告撰寫；今天兩人也透過影片觀察，完成上週的實驗記錄，雖然上週的實驗結果並不理想，但兩人還是確實看完影片，並且開始挖掘影片中的小細節，真是研究者的小樂趣啊！下週我們也將繼續挑戰新款仙女棒啦！
＊葉子均均－立體彈跳卡片
一開始擔心時間不足，僅能完成仿作的葉子均均，在和老師討論後，決定在完成仿作後，嘗試組合自己的分析，設計新款的彈跳卡片，也會依據時間多寡來決定設計幾層～決定最終目標與調整接下來的研究時間後，葉子均均今天也加緊腳步，完成到第二層的第三格，也出現了不同於摺疊、抽卡的新設計～禮物式包裝，越內層組合的設計也更加繁複，加油加油！
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| 第一次使用平板放大功能觀察燃燒情形，真是好工具呢！ |
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