今天中午在進入「柯羅娜拔螺絲」的任務前，大家先一起聚在教室中，原來是六年級的學姐有想要與大家分享的事情呢......
原來是六年級的學姐宸宸想與大家分享自己的獨立研究作品，並請大家給予研究上的回饋～部分孩子曾經在課間或課後看過學姊的半成品，對於能看到最後的成品都感到相當興奮，而學姊也透過圖片敘事的方式跟大家分享「貓咪的習性」，故事中貓咪生動的姿態，學弟妹們都覺得非常佩服呢！
聆聽分享後，大家也回到電腦教室中，繼續「防疫原則」的資料蒐集～有了先前的經驗，大家在任務二中的速度也增快不少，許多同學陸續進入第三與第四項原則整理，也有同學結合不同的資料，彙整出自己覺得最完整的原則內容，很不錯呢～
老師也發現，已開始自取關鍵字搜尋的三年級們，能透過自己擷取的關鍵字找到相關的新聞、文章或影片，但有時在閱讀後需進一步擷取其中「有用」的資訊，如何判斷和找出資訊，靠的是大家的耐心與追根究柢的精神，也希望大家可以繼續保持～找到「有用」資訊時，那雙閃閃發亮的眼神喔！
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| 今天課程前，先擔任學姊的研究小助手啦！ |
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