週二G星人：雲雲、小子、小勉
今天在展開各自的任務前，
我們也先互相分享自己的進度和問題，希望可以聽聽夥伴們的意見！
【收到回覆的小勉！】
上週在平台上寄出邀請的小勉，今天也先登入平台看看大師的回覆，小勉發現大師有針對信件的問題進行回答，但沒有告訴自己能不能接受邀請......
有點困惑的小勉也把自己的情形分享給小子和雲雲，三人一起推敲出兩種可能的情況，分別是「大師沒有把信件看完......」或「大師只想在網站上回答問題......」，但不論是哪種情況，都可以確定大師願意回覆小勉，而小勉也想繼續詢問大師相關問題，因此我們也一起恭喜小勉可以順利進入「提問」階段啦！
【準備訪問的小子與雲雲】
另一方面上週寄出題綱給黃彥智老師的小子和雲雲，順利得到老師的認可，並確認在四月底期中考結束的當天下午，進行視訊訪問囉！兩人今天也先合作完成題綱的紀錄者分配，並進一步為訪問活動做準備。
兩人對於活動準備都很有想法，在老師引導討論的過程中，也發現兩人的思考方式各有不同呢！雲雲在思考後會以筆記本，透過條列式的方法，記錄各個準備向度的內容；小子則是透過心智圖確認應該考量的向度，並透過關鍵字向外延伸。
老師也提醒兩人，除了訪問中問答的過程，訪問前和訪問後是否有要注意的事情呢？兩人也立刻想到要透過場地布置、訪問後的感謝，讓老師感受到自己的用心，分別提出不同想法的兩人也決定先寫下點子，下週再彼此交流整合。
【小勉：回覆大師】
進入提問階段的小勉，今天則先完成自己的平台頁面設置，也透過回覆功能謝謝大師的回應，也一併向大師確認自己是否可以繼續透過平台提問～
接著，小勉也將自己預計提出的問題，記錄在電腦上，小子和雲雲也在空檔間給予小勉不同的意見～希望下週小勉可以順利完成題綱喔！加油！
課程剪影（請點選連結）
今天在展開各自的任務前，
我們也先互相分享自己的進度和問題，希望可以聽聽夥伴們的意見！
【收到回覆的小勉！】
上週在平台上寄出邀請的小勉，今天也先登入平台看看大師的回覆，小勉發現大師有針對信件的問題進行回答，但沒有告訴自己能不能接受邀請......
有點困惑的小勉也把自己的情形分享給小子和雲雲，三人一起推敲出兩種可能的情況，分別是「大師沒有把信件看完......」或「大師只想在網站上回答問題......」，但不論是哪種情況，都可以確定大師願意回覆小勉，而小勉也想繼續詢問大師相關問題，因此我們也一起恭喜小勉可以順利進入「提問」階段啦！
【準備訪問的小子與雲雲】
另一方面上週寄出題綱給黃彥智老師的小子和雲雲，順利得到老師的認可，並確認在四月底期中考結束的當天下午，進行視訊訪問囉！兩人今天也先合作完成題綱的紀錄者分配，並進一步為訪問活動做準備。
兩人對於活動準備都很有想法，在老師引導討論的過程中，也發現兩人的思考方式各有不同呢！雲雲在思考後會以筆記本，透過條列式的方法，記錄各個準備向度的內容；小子則是透過心智圖確認應該考量的向度，並透過關鍵字向外延伸。
老師也提醒兩人，除了訪問中問答的過程，訪問前和訪問後是否有要注意的事情呢？兩人也立刻想到要透過場地布置、訪問後的感謝，讓老師感受到自己的用心，分別提出不同想法的兩人也決定先寫下點子，下週再彼此交流整合。
【小勉：回覆大師】
進入提問階段的小勉，今天則先完成自己的平台頁面設置，也透過回覆功能謝謝大師的回應，也一併向大師確認自己是否可以繼續透過平台提問～
接著，小勉也將自己預計提出的問題，記錄在電腦上，小子和雲雲也在空檔間給予小勉不同的意見～希望下週小勉可以順利完成題綱喔！加油！
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| 夥伴一起幫忙分析，讓自己更了解大師的回應～ |
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