週三G星人：壽司、小恩、一ㄨㄩ
進入今天的課程前，我們先回顧上週的「問題大綱」進度，
雖然大家沒有打開檔案，但對題綱的內容都非常清楚呢，包括：一開頭的姓名、問候語、下方的問題等，而大家除了確認自己的進度，也發現除了自己的問題外，還需要蒐集其他參與者的問題，才能順利完成～
【大師提問單】
在整理題綱前，老師也請大家先寫下自己參與訪問活動的提問單，大家除了透過已知的大師資訊思考提問方向外，也藉由彼此討論、分享，讓問題更完整，很不錯喔！
【訪問題綱整理】
接著，三人也從老師手上拿到了來自其他參與訪問同學的問題，看到厚厚一疊的提問，大家一開始都唉聲嘆氣，怕自己打不完，但三人一進入狀態就都非常專注呢！今天除了將開頭的訪問說明修改完畢外，也陸續將所有訪問者的問題打入題綱中。
其中壽司在整理題目時，能主動確認題目的意涵，調整問句描述的方式，希望大師可以更清楚我們的問題，很用心呢！
小恩除了將問題整理進題綱當中，也開始依據問題內容進行分類，並重新調整發問者和紀錄者的順序。
一ㄨㄩ一開始對自己的打字速度很沒信心，但今天已經將所有問題放問題綱中，很厲害呢～過程中也發現許多同學有趣的發問喔！
而在大家專注於任務中，時間很快的就過去啦！
下週繼續努力～
課程剪影（請點選連結）
進入今天的課程前，我們先回顧上週的「問題大綱」進度，
雖然大家沒有打開檔案，但對題綱的內容都非常清楚呢，包括：一開頭的姓名、問候語、下方的問題等，而大家除了確認自己的進度，也發現除了自己的問題外，還需要蒐集其他參與者的問題，才能順利完成～
【大師提問單】
在整理題綱前，老師也請大家先寫下自己參與訪問活動的提問單，大家除了透過已知的大師資訊思考提問方向外，也藉由彼此討論、分享，讓問題更完整，很不錯喔！
【訪問題綱整理】
接著，三人也從老師手上拿到了來自其他參與訪問同學的問題，看到厚厚一疊的提問，大家一開始都唉聲嘆氣，怕自己打不完，但三人一進入狀態就都非常專注呢！今天除了將開頭的訪問說明修改完畢外，也陸續將所有訪問者的問題打入題綱中。
其中壽司在整理題目時，能主動確認題目的意涵，調整問句描述的方式，希望大師可以更清楚我們的問題，很用心呢！
小恩除了將問題整理進題綱當中，也開始依據問題內容進行分類，並重新調整發問者和紀錄者的順序。
一ㄨㄩ一開始對自己的打字速度很沒信心，但今天已經將所有問題放問題綱中，很厲害呢～過程中也發現許多同學有趣的發問喔！
而在大家專注於任務中，時間很快的就過去啦！
下週繼續努力～
課程剪影（請點選連結）
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| 大家的訪問題綱漸漸成形啦！ |
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