週二G星人：雲雲、小子、小勉
今天在進入各自的大師訪問前，三人先根據自己想參與的其他大師訪問場次，撰寫提問單。由於不是自己調查的大師人選，因此在撰寫時大家也透過網路、大師資訊，也在討論中思考完整的好問題～希望能讓主訪的同學統整得更順利喔！
完成提問單後，雲雲和小子也共同整理自己的題綱、小勉則是搜尋新目標大師－derekqq！
＊雲雲、小子：整理訪問題綱
兩人先參考先前寫下的問題便條，將問題內容整理進檔案中，並依據之前模擬訪問的經驗，選擇自己要訪問的題目和紀錄項目，兩人也不忘上週的經驗，盡量將問題修改得更完整，很不錯喔！接著老師也提醒兩人，為了在訪問前有更完整的準備，因此也建議兩人可以先透過他人的訪問報導更了解大師，兩人今天也各自選擇一篇報導，透過心智圖的繪製，也將分享給彼此自己看到的內容喔！
＊小勉：大師百科
由於scratch大師derekqq可以找到的報導不多，因此小勉也透過數篇文章尋找可以了解的資訊，包括：厲害的事蹟、聯絡資訊等，由於其中有許多程式撰寫的相關名詞，一開始小勉雖然覺得有很多看不懂的地方，但還是盡力找出重點囉！
在發現大師的個人網站頁面時，小勉也興奮的觀察大師是否會回答訪客的留言，並試玩大師的三個遊戲作品，為了將自己的邀請訊息分享給大師，小勉也要準備申請scratch帳號啦！
課程剪影（請點選連結）
今天在進入各自的大師訪問前，三人先根據自己想參與的其他大師訪問場次，撰寫提問單。由於不是自己調查的大師人選，因此在撰寫時大家也透過網路、大師資訊，也在討論中思考完整的好問題～希望能讓主訪的同學統整得更順利喔！
完成提問單後，雲雲和小子也共同整理自己的題綱、小勉則是搜尋新目標大師－derekqq！
＊雲雲、小子：整理訪問題綱
兩人先參考先前寫下的問題便條，將問題內容整理進檔案中，並依據之前模擬訪問的經驗，選擇自己要訪問的題目和紀錄項目，兩人也不忘上週的經驗，盡量將問題修改得更完整，很不錯喔！接著老師也提醒兩人，為了在訪問前有更完整的準備，因此也建議兩人可以先透過他人的訪問報導更了解大師，兩人今天也各自選擇一篇報導，透過心智圖的繪製，也將分享給彼此自己看到的內容喔！
＊小勉：大師百科
由於scratch大師derekqq可以找到的報導不多，因此小勉也透過數篇文章尋找可以了解的資訊，包括：厲害的事蹟、聯絡資訊等，由於其中有許多程式撰寫的相關名詞，一開始小勉雖然覺得有很多看不懂的地方，但還是盡力找出重點囉！
在發現大師的個人網站頁面時，小勉也興奮的觀察大師是否會回答訪客的留言，並試玩大師的三個遊戲作品，為了將自己的邀請訊息分享給大師，小勉也要準備申請scratch帳號啦！
課程剪影（請點選連結）
 |
| 大師的遊戲看起來簡單，但藏有許多挑戰呢！ |
留言
張貼留言