週一G星人：翔翔、熊熊、小魚兒
陸續鎖定攀岩大師、昆蟲大師與Youtube大師的三人，今天一進教室後，便展開大師百科和邀請信的撰寫，希望可以盡快和大師聯繫呢！特別要稱讚的是，雖然三人都想要盡快送出信件，但對於信件的準備也不馬虎，一致認為在完成撰寫後，必須進行設計才要送出喔！
而今天三人分別完成了哪些呢～
＊翔翔-Howhow
上週已經完成大師百科的翔翔，今天進行邀請信撰寫。撰寫時，翔翔也以上一封信作為基礎進行內容調整，並且不忘把Howhow的搞笑與一人分飾多角的特色寫入信件中，對於大師的觀察很細膩喔！老師也問翔翔，如果最後Howhow還是不能答應的話，你會難過嗎？翔翔也誠實的點頭，表示自己會覺得失望～不過我們還是會做最好的準備、最壞的打算努力的！
今天翔翔完成內容的撰寫，本週也在教室裡借回Howhow的書，下週要進行信件裝飾囉～
＊熊熊-黃仕傑老師
想要訪問昆蟲大師的熊熊，今天先透過影片了解黃仕傑老師平常做的事情，一看完影片便立刻說：老師好厲害喔！原來熊熊最佩服的，除了黃老師很會觀察昆蟲外，也會透過自然界的植物抓到昆蟲，然後再介紹給別人認識～找到自己佩服的地方後，熊熊也開始撰寫信件，目前完成了第一段的內容，能試著將文字轉換成自己想說的話，是很棒的喔！
＊小魚兒-曾俊傑老師
喜歡運動的小魚兒今天恢復健康回到教室，並且搜尋關於攀岩大師－曾俊傑老師的資料～一開始只能看到曾老師的訪問，但找不到如何聯繫，最後我們透過訪問內容，找到了曾老師的臉書！希望可以順利聯繫到老師！而小魚兒也透過訪問內容描述自己佩服老師的地方，包括：打破紀錄、失敗了也繼續努力......等，我們也將寫入邀請信中，希望可以邀約成功喔～
課程剪影(請點選連結)
陸續鎖定攀岩大師、昆蟲大師與Youtube大師的三人，今天一進教室後，便展開大師百科和邀請信的撰寫，希望可以盡快和大師聯繫呢！特別要稱讚的是，雖然三人都想要盡快送出信件，但對於信件的準備也不馬虎，一致認為在完成撰寫後，必須進行設計才要送出喔！
而今天三人分別完成了哪些呢～
＊翔翔-Howhow
上週已經完成大師百科的翔翔，今天進行邀請信撰寫。撰寫時，翔翔也以上一封信作為基礎進行內容調整，並且不忘把Howhow的搞笑與一人分飾多角的特色寫入信件中，對於大師的觀察很細膩喔！老師也問翔翔，如果最後Howhow還是不能答應的話，你會難過嗎？翔翔也誠實的點頭，表示自己會覺得失望～不過我們還是會做最好的準備、最壞的打算努力的！
今天翔翔完成內容的撰寫，本週也在教室裡借回Howhow的書，下週要進行信件裝飾囉～
＊熊熊-黃仕傑老師
想要訪問昆蟲大師的熊熊，今天先透過影片了解黃仕傑老師平常做的事情，一看完影片便立刻說：老師好厲害喔！原來熊熊最佩服的，除了黃老師很會觀察昆蟲外，也會透過自然界的植物抓到昆蟲，然後再介紹給別人認識～找到自己佩服的地方後，熊熊也開始撰寫信件，目前完成了第一段的內容，能試著將文字轉換成自己想說的話，是很棒的喔！
＊小魚兒-曾俊傑老師
喜歡運動的小魚兒今天恢復健康回到教室，並且搜尋關於攀岩大師－曾俊傑老師的資料～一開始只能看到曾老師的訪問，但找不到如何聯繫，最後我們透過訪問內容，找到了曾老師的臉書！希望可以順利聯繫到老師！而小魚兒也透過訪問內容描述自己佩服老師的地方，包括：打破紀錄、失敗了也繼續努力......等，我們也將寫入邀請信中，希望可以邀約成功喔～
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| 繼續我的尋找大師之路～ |
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