週二的午休112級的孩子們又一起來集合啦！
今天我們針對【拍攝合照】與【全民來運動】兩個項目進行討論，
雖然112級只有9位，但大家都有不同的想法和創意，真是太有趣啦！
【合照拍攝】
準備拍攝前，翔翔和熊熊迫不及待地與大家分享昨天看到六年級學長拍攝的樣貌......
「學長有的戴口罩、有的扮成病毒......」
「還有學長姊針對拍攝主題自己做道具耶！」
原來昨天六年級的學長姊也拍攝了合照，而學長姐以主題式的扮裝也讓兩人提出新的合照建議～兩人熱烈分享下，激起大家濃厚的興趣，於是老師也請大家分享自己的想法啦～
大家首先針對自己喜愛的主題進行提議，有：復仇者聯盟、假面騎士、哈利波特......等，但在提議的過程中，大家也發現有些主題，不是每個人都了解，扮裝上也會出現困難，因此老師也提醒大家：要以「大家都能知道要如何裝扮」進行提議，於是也出現了「動物、飛」等廣泛性的主題。
經過大家的篩選與投票後，我們決定這次合照將以「飛」作為主題啦！雲雲則有點苦惱地表示：自己沒有可以拿來扮演地道具......
112級孩子們的古道熱腸立刻出現～ㄧㄨㄩ建議雲雲可以貼衛生紙，因為衛生紙就能「飛」～翔翔、熊熊則是建議雲雲可以扮演小鳥、蝴蝶等動物，如果需要道具也可以利用教室裡的材料製作......其實雲雲的名字就是很符合主題的呢～！
老師也提醒大家，下週扮演前會給予大家時間準備，但不需要為了扮演另外購買道具，要用自己的方式打造，才能符合大家想發揮創意的本意喔！
【全民來運動－發想點子】
接著我們也開始為全民來運動進行準備啦！
分組前，老師先讓大家了解彼此的想法，大家輪流看過上週寫下的「趣味」與「運動」項目後，彼此分享自己有興趣的選項，並在分享後自由組合初三組，老師也意外發現，大家的組合方式不是以「一樣的優先」，而是在分享中能「激盪出創意」優先呢！
討論前老師也先與大家確認「安全」以外的準則，為了讓大家想出來的遊戲可以實際運用，我們也增加了「可行」與「時間」的條件，
接著大家也在各組中互相激盪點子，究竟會有哪些創意運動的點子呢！
＃小子、雲雲、ㄧㄨㄩ：桌球＋史萊姆
三人以桌球結合史萊姆，對自己桌球技巧很有自信的三人，還運用了小子和雲雲在而立學堂的研究呢！究竟小子和雲雲的史萊姆會在桌球比賽中扮演什麼角色呢？下週再公佈三人都很滿意、結合了科學研究和運動內容囉～
＃小恩、小魚兒：拔河＋手作(畫畫)
兩人以拔河為原型，但在拔河的過程中結合畫畫與比手畫腳兩項趣味活動～競賽的選手需要同隊選手合作，透過腰力、畫技和默契贏得勝利，連運動項目的名稱都取得很有創意，老師就先賣個關子，等待下週再公佈囉～
＃翔翔、熊熊、壽司、小勉：大逃殺、足球＋角色扮演
四人以大逃殺為原型，結合足球和七龍珠的角色扮演，過程中四人也都積極地提出意見，對於安全和可行性提出自己的考量與方案，能彼此分享和聆聽，表現得很棒喔～但究竟要怎麼在校園裡展開大逃殺呢！期待四人下週的分享～
下課前，我們意外的聊到了「期中考恐怖恐怖」的話題～老師心血來潮的調查下，發現竟然有超過一半的同學覺得期中考很恐怖，並且覺得資優生會被比較成績等.....於是老師也立即也角色扮演看看大家的反應，也發現大家在被比較後，會不知道如何回應～
於是，我們也透過了幾種方式來表達自己的心情，像是：告訴同學「資優不是績優喔～」，或是告訴同學「成績不一定好，可是一定要懂得尊重別人」等，都是可以告訴自己、告訴同學的方式，最重要的是：
學習是對自己負責，而不是對別人的評論、標準負責喔～
相信112級都能持續學習面對自己、也對自己負責！
課程剪影（請點選連結）
今天我們針對【拍攝合照】與【全民來運動】兩個項目進行討論，
雖然112級只有9位，但大家都有不同的想法和創意，真是太有趣啦！
【合照拍攝】
準備拍攝前，翔翔和熊熊迫不及待地與大家分享昨天看到六年級學長拍攝的樣貌......
「學長有的戴口罩、有的扮成病毒......」
「還有學長姊針對拍攝主題自己做道具耶！」
原來昨天六年級的學長姊也拍攝了合照，而學長姐以主題式的扮裝也讓兩人提出新的合照建議～兩人熱烈分享下，激起大家濃厚的興趣，於是老師也請大家分享自己的想法啦～
大家首先針對自己喜愛的主題進行提議，有：復仇者聯盟、假面騎士、哈利波特......等，但在提議的過程中，大家也發現有些主題，不是每個人都了解，扮裝上也會出現困難，因此老師也提醒大家：要以「大家都能知道要如何裝扮」進行提議，於是也出現了「動物、飛」等廣泛性的主題。
經過大家的篩選與投票後，我們決定這次合照將以「飛」作為主題啦！雲雲則有點苦惱地表示：自己沒有可以拿來扮演地道具......
112級孩子們的古道熱腸立刻出現～ㄧㄨㄩ建議雲雲可以貼衛生紙，因為衛生紙就能「飛」～翔翔、熊熊則是建議雲雲可以扮演小鳥、蝴蝶等動物，如果需要道具也可以利用教室裡的材料製作......其實雲雲的名字就是很符合主題的呢～！
老師也提醒大家，下週扮演前會給予大家時間準備，但不需要為了扮演另外購買道具，要用自己的方式打造，才能符合大家想發揮創意的本意喔！
【全民來運動－發想點子】
接著我們也開始為全民來運動進行準備啦！
分組前，老師先讓大家了解彼此的想法，大家輪流看過上週寫下的「趣味」與「運動」項目後，彼此分享自己有興趣的選項，並在分享後自由組合初三組，老師也意外發現，大家的組合方式不是以「一樣的優先」，而是在分享中能「激盪出創意」優先呢！
討論前老師也先與大家確認「安全」以外的準則，為了讓大家想出來的遊戲可以實際運用，我們也增加了「可行」與「時間」的條件，
接著大家也在各組中互相激盪點子，究竟會有哪些創意運動的點子呢！
＃小子、雲雲、ㄧㄨㄩ：桌球＋史萊姆
三人以桌球結合史萊姆，對自己桌球技巧很有自信的三人，還運用了小子和雲雲在而立學堂的研究呢！究竟小子和雲雲的史萊姆會在桌球比賽中扮演什麼角色呢？下週再公佈三人都很滿意、結合了科學研究和運動內容囉～
＃小恩、小魚兒：拔河＋手作(畫畫)
兩人以拔河為原型，但在拔河的過程中結合畫畫與比手畫腳兩項趣味活動～競賽的選手需要同隊選手合作，透過腰力、畫技和默契贏得勝利，連運動項目的名稱都取得很有創意，老師就先賣個關子，等待下週再公佈囉～
＃翔翔、熊熊、壽司、小勉：大逃殺、足球＋角色扮演
四人以大逃殺為原型，結合足球和七龍珠的角色扮演，過程中四人也都積極地提出意見，對於安全和可行性提出自己的考量與方案，能彼此分享和聆聽，表現得很棒喔～但究竟要怎麼在校園裡展開大逃殺呢！期待四人下週的分享～
下課前，我們意外的聊到了「期中考恐怖恐怖」的話題～老師心血來潮的調查下，發現竟然有超過一半的同學覺得期中考很恐怖，並且覺得資優生會被比較成績等.....於是老師也立即也角色扮演看看大家的反應，也發現大家在被比較後，會不知道如何回應～
於是，我們也透過了幾種方式來表達自己的心情，像是：告訴同學「資優不是績優喔～」，或是告訴同學「成績不一定好，可是一定要懂得尊重別人」等，都是可以告訴自己、告訴同學的方式，最重要的是：
學習是對自己負責，而不是對別人的評論、標準負責喔～
相信112級都能持續學習面對自己、也對自己負責！
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