課程的一開始，我們先一起確認彼此的研究進度和想法，沒想到兩人都已經胸有成竹的說自己有新的研究目標了呢！
老師也請兩人寫下自己的前三名研究方向，其中一ㄨㄩ的前三名分別是微縮模型、隱形斗篷、金探子，魔法味十足啊！
葉子均均則是不忘自己的巧克力香蕉餅乾，前三目標都是與餅乾有關，因此我們也綜合成：他人喜愛的巧克力香蕉造型餅乾～
有了新的目標後，大家也動力十足的要將自己上學期的研究報告畫下完整的句點啦！
＊巧克力餅乾：葉子均均（小魚兒請假）
葉子均均一到教室便關心小魚兒的狀況，希望小魚兒可以趕快康復喔！
今天葉子均均也將研究流程內的照片補充完畢，並根據先前的調查記錄，完成研究成果中三代餅乾成品及試吃結果的撰寫，其中第三次的試吃紀錄，則留給小魚兒下週完成。葉子均均覺得雖然製作的三代，但自己仍不滿意最後的結果，下周也要往新目標－巧克力香蕉餅乾前進囉！
＊蜘蛛絲發射器：一ㄨㄩ
一ㄨㄩ今天先根據研究流程補充照片，尋找照片時，也會提出自己想要的過程照片，腦內充滿畫面感呢！撰寫報告時，雖然會因為打字而顯得不耐，但被問到需不需要幫忙時，便會露出自己不假手他人的態度，不錯喔！今天一ㄨㄩ也展開「微縮模型」的製作，試作中也發現：自己想做的不是一層樓、而是房間；自己想做的不是真實的房間、而是想像的房間～下週就要來研究製作方法囉！
課程剪影（請點選連結）
老師也請兩人寫下自己的前三名研究方向，其中一ㄨㄩ的前三名分別是微縮模型、隱形斗篷、金探子，魔法味十足啊！
葉子均均則是不忘自己的巧克力香蕉餅乾，前三目標都是與餅乾有關，因此我們也綜合成：他人喜愛的巧克力香蕉造型餅乾～
有了新的目標後，大家也動力十足的要將自己上學期的研究報告畫下完整的句點啦！
＊巧克力餅乾：葉子均均（小魚兒請假）
葉子均均一到教室便關心小魚兒的狀況，希望小魚兒可以趕快康復喔！
今天葉子均均也將研究流程內的照片補充完畢，並根據先前的調查記錄，完成研究成果中三代餅乾成品及試吃結果的撰寫，其中第三次的試吃紀錄，則留給小魚兒下週完成。葉子均均覺得雖然製作的三代，但自己仍不滿意最後的結果，下周也要往新目標－巧克力香蕉餅乾前進囉！
＊蜘蛛絲發射器：一ㄨㄩ
一ㄨㄩ今天先根據研究流程補充照片，尋找照片時，也會提出自己想要的過程照片，腦內充滿畫面感呢！撰寫報告時，雖然會因為打字而顯得不耐，但被問到需不需要幫忙時，便會露出自己不假手他人的態度，不錯喔！今天一ㄨㄩ也展開「微縮模型」的製作，試作中也發現：自己想做的不是一層樓、而是房間；自己想做的不是真實的房間、而是想像的房間～下週就要來研究製作方法囉！
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| 迫不及待動手的一ㄨㄩ～ |
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