【而立】2020/03/05(四)而立研究17

＊cratch遊戲設計─郭子、小勉、小翔翔
今天三個人先一起回憶上學期的完成品，幸好過了一學期，三人印象仍然深刻...
由小翔翔負責記錄（這孩子真的好棒，主動積極）...
阿勉負責書面繪製現場表現，將組員們的表現動態一一畫下（圖案可愛，生動活潑）...
郭子則負責修正程式中的bug，並且一邊修正一遍進行教學...

三人正式的將報告完成了！下週即將討論新主題，展開一場新研究~

＊不黏手的發光史萊姆：雲雲
由於上學期雲雲發光史萊姆報告還未完成，因此今天我們也再度和研究報告奮戰啦～雲雲根據先情撰寫的內容，回憶起五個階段的史萊姆成品，接著在討論中，一步步撰寫出研究結果。老師也提醒雲雲，可在撰寫前，透過報告中的文字問問自己的想法，其實雲雲都能描述出自己的觀察，是很棒的內容喔！下週我們會繼續將照片放入報告中，再討論下一個研究主題喔！

＊蜂蜜蛋糕：壽司、小恩
今天進入課程前，兩人先共同計算製作蜂蜜蛋糕得材料經費，平均分擔後，紀錄需要再給對方的金額（壽司再給小恩39元），兩人一邊算也一邊說：做蛋糕怎麼也在算數學啊～老師則告訴兩人，下次可以試著自己採買材料，會發現很多事情都需要數學呢！由於兩人的研究報告還未完成，因此今天也分別完成研究流程及挑選適合的照片，希望下周可以順利完成喔！

＊未來房間：薯條
今天薯條利用了而立兩節課及午休一節課時間，進行未來房間的設計...
在自主獨立的情況下，完成了桌子、椅子、讀書區及花器...
許多路過的同學都覺得她好厲害呀~~

＊YT scratch教學影片-浩角、洋蔥
今天終於進入實錄的階段，在做好一切的準備工作之後，由洋蔥開始進行，原本都很順利，但是後來因速度有點快，音量也逐漸變小，所以暫停實錄，聽聽看半成品的效果，結果發現沒有聲音，原來忘了勾選其中一個選項，接著由浩角重新再錄，過程相當流暢，大約錄製5分鐘，而在這過程中午為了讓影片可以有文字的出現，所以我們使用「雅婷逐字稿」這軟體，讓語音轉換成文字，最後，浩角就是進行文字的校稿，但是尚未完成，下週將由洋蔥繼續完成。

課程剪影（請點選連結）

猜猜這是而立學堂中的誰呢？！