【模擬聯合國】
經過上週討論的激戰後，大家除了選出了以土耳其為代表的酒駕罰則外，我們也迎來了這學期的尾聲啦......
在模聯最後一堂課的時間，我們的最高指導～聯合國主席也再度登場，除了勉勵各個國家繼續再接再厲整就霍金之外，也經過一學期的觀察，給予各國不同的獎項。
過程中，主席也描述了各國的表現，鮮明的特色也讓大家立刻猜出是哪個國家呢！各國獎項如下～
美國：求新求變
德國：別具匠心
日本：亂中有序
臺灣：雷厲風行
馬來西亞：慢條斯理
新加坡：事半功倍
土耳其：眾望所歸
在授獎之後，老師也請大家回顧上週土耳其定出的罰則與各國的方案，大家紛紛回想起：查扣交通工具、罰錢、監禁等方式，當然還有最嚴厲的－處死。
老師也請大家一同思考：為什麼處死是大家覺得最嚴厲的，但現在世界中各個國家卻不一定會使用呢？
巨儱：因為太嚴厲會被抗議，所以我們不能太過嚴厲。
江餅人：因為我們應該要重視人權。
為了迎接未來要訪問大師的任務，週四我們將在學長姐的選課活動中進行實際演練，演練錢當然要先想想看：訪問到底要注意什麼呢？
大家首先發現到：訪問要記得紀錄！
而紀錄的方式除了用紙筆記下，大家也說，可以用拍照、錄影的方式呈現，但要紀錄的內容是什麼呢？小恩則想到：要記錄問的問題和答案，因此我們也透過「小孩酷斯拉」的節目，讓大家一起從受訪者的回答中，猜猜訪問者到底要問什麼問題呢？
各組人馬也聚精會神的觀看，想要找出記者問的問題到底是什麼？
怎麼問又可以問出更完整和詳細的內容呢～
老師也發現，大家會先從關鍵字中著手，在從關鍵字中問出完整的問題，雖然順序上會有些交錯，但都能找到重要的問題喔！
接著老師也請各組同學假想週四的訪問對象，從「搞笑三國」與「反霸凌活動」兩個主題中，思考可以「提問」與「追問」的問題，大家一起絞盡腦汁，每組都提出三個以上的提問，真的很不錯喔！
最後大家也利用相機模擬實際訪問，雖然相機的穩定度還須要再練習，但訪問的口吻與聲量都表現得很好，等待週四特派員們一起出任務啦！
課程剪影（請點選連結）
經過上週討論的激戰後，大家除了選出了以土耳其為代表的酒駕罰則外，我們也迎來了這學期的尾聲啦......
在模聯最後一堂課的時間，我們的最高指導～聯合國主席也再度登場，除了勉勵各個國家繼續再接再厲整就霍金之外，也經過一學期的觀察，給予各國不同的獎項。
過程中，主席也描述了各國的表現，鮮明的特色也讓大家立刻猜出是哪個國家呢！各國獎項如下～
美國：求新求變
德國：別具匠心
日本：亂中有序
臺灣：雷厲風行
馬來西亞：慢條斯理
新加坡：事半功倍
土耳其：眾望所歸
在授獎之後，老師也請大家回顧上週土耳其定出的罰則與各國的方案，大家紛紛回想起：查扣交通工具、罰錢、監禁等方式，當然還有最嚴厲的－處死。
老師也請大家一同思考：為什麼處死是大家覺得最嚴厲的，但現在世界中各個國家卻不一定會使用呢？
巨儱：因為太嚴厲會被抗議，所以我們不能太過嚴厲。
江餅人：因為我們應該要重視人權。
也有人說：因為不能隨便處死別人～
這些都是可以思考的點，老師也透過例子提醒大家，在不同的懲罰當中，我們都要小心：有時可能會因為誤判、陷害或其他的原因，造成懲罰到的是無辜的人，也因此許多國家會強調人權，甚至不一定會有死刑喔。
但最終有沒有正確答案呢？其實就是不同國家彼此討論和交流的，所有的事情都沒有正確答案，只有一起討論出來的共識喔～
【G星訪問特派員】
結束模擬聯合國的時間，G星們也聚集在一起吸收訪問的新知識啦！為了迎接未來要訪問大師的任務，週四我們將在學長姐的選課活動中進行實際演練，演練錢當然要先想想看：訪問到底要注意什麼呢？
大家首先發現到：訪問要記得紀錄！
而紀錄的方式除了用紙筆記下，大家也說，可以用拍照、錄影的方式呈現，但要紀錄的內容是什麼呢？小恩則想到：要記錄問的問題和答案，因此我們也透過「小孩酷斯拉」的節目，讓大家一起從受訪者的回答中，猜猜訪問者到底要問什麼問題呢？
各組人馬也聚精會神的觀看，想要找出記者問的問題到底是什麼？
怎麼問又可以問出更完整和詳細的內容呢～
老師也發現，大家會先從關鍵字中著手，在從關鍵字中問出完整的問題，雖然順序上會有些交錯，但都能找到重要的問題喔！
接著老師也請各組同學假想週四的訪問對象，從「搞笑三國」與「反霸凌活動」兩個主題中，思考可以「提問」與「追問」的問題，大家一起絞盡腦汁，每組都提出三個以上的提問，真的很不錯喔！
最後大家也利用相機模擬實際訪問，雖然相機的穩定度還須要再練習，但訪問的口吻與聲量都表現得很好，等待週四特派員們一起出任務啦！
課程剪影（請點選連結）
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| 大家一起接下主席的授獎啦！ |
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