上週專注投入晴光文化玩具的設計師們，今天也迫不及待要展開設計會議啦！
但在開啟討論前，老師也帶領大家一起回顧上週確認後的「文化」與「創意」規準，大家一看到規準表格也立刻喚起記憶了呢！
為了讓自己的玩具可以更符合自己想要的規準，老師也請大家在展開設計前，小組內要先討論出四個向度的自訂目標，老師也提醒大家：不論是小師、中師、大師，都是值得追求的喔！
擬訂出各向度的目標後，各組則要看看自己的設計圖有沒有達到標準啦！檢核之前老師也提醒大家檢核的小技巧：一次挑一個～小組內檢核如果通過，則可以再找溫老師進行檢核判斷；如果討論時遇到困難，也可以找溫老師求救喔！
【打造設計中......】
接著每位玩具設計師也開始投入自己的任務啦！這一次小組成員們也苦思後，仍將自己的目標放在「大師」標準上，挑戰力很強大呢！
第一位進行檢核的是小勉，雖然翔翔請假，但小勉很確實的分析第一個檢核項目「創意－造型」的內容，包括：扭蛋內容物、扭蛋機上方、扭蛋機出口等項目，其中在下方外型與顏色上，小勉認為較容易與原本的扭蛋機雷同，其他的項目則多是改造或自創，因此也順利通過第一個檢核關卡囉！
接著福利麵包組的小恩、壽司、雲雲也就「創意－造型」的部分進行說明，三人的遊戲是抽牌解題，進行「福利麵包」組字的遊戲，雖然是卡牌，但造型會以福利麵包的商品作為卡牌形狀，而組出字體也是自行設計的「福利麵包」字體，也符合完全自創的造型創意呢～！
最後進行審查的熊熊和一ㄨㄩ，則是鎖定「文化－玩具」進行檢核，兩人報告時相當注意禮貌和發言順序，也透過試玩呈現遊戲內容，很不錯喔！但經過老師的提問，兩人也發現有部分零件和文化的相關性較低，而呈現的元素只有名稱、沒有介紹，因此兩人也立刻投入下一步的討論啦！
今天大家在設計的過程中，雖有時會遇到困難需要排解，但多能主動尋求資源，像是：使用電腦確認之前查詢到的資料、和組員討論練習、觀摩他組、或和老師一起討論～相信大家的玩具一定會是精彩可期的啦！
【未來科技繪圖提醒】
下週除了G星要分享大師們的資訊外，參與未來科技繪圖的孩子也將與我們分享自己的作品啦！今天老師也說明繪圖講解的要點，包括：名稱、未來遇到的問題、解決方式與願景。提醒參與的孩子記得在下周三之前，找溫老師練習至少一次喔！
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| 大家的玩具創意都很特別喔！ |
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