週一G星人：小魚兒、翔翔、熊熊
週一組的孩子們進行到信件升級的階段，每個孩子也分頭展開撰寫信件或信件加工的部份～今天要繼續努力囉！
一進到教室，翔翔馬上自首自己「又」忘記準備需要用到的材料，老師請翔翔思考：「自己真的想要完成的程度是？」、「應該要怎麼做才能達到自己的目標？」，翔翔在討論中也與老師一起確認自己想要呈現出的信件造型，也表示自己以後要「立即」記下提醒事項，並貼在聯絡簿上，才能確實的提醒自己～
雖然沒辦法依照原本的構想製作出立體的蔡阿嘎頭像，翔翔也在和老師討論後修改成平面造型，在繪製與裝訂後，今天已經完成囉！接下來就是要寄出信件啦！
小魚兒則是利用上週的時間準備好所有需要的材料，今天一到教室後，也先完成信件的撰寫，並逐一從羽毛球拍、羽毛球開始製作，細心的小魚兒完成的羽毛球相當逼真，而且真的可以拿起來打呢！可惜今天時間不足，明天也會再將照片、信件、羽毛球一起貼到球拍上，並將信件寄給球后戴姿穎喔！
而熊熊一開始因為抄寫聯絡簿的關係，較慢進到教室，而上週積極想要撰寫信件的熊熊，今天竟然忘記把信帶來啦......在沮喪之餘，熊熊也尋求夥伴們的協助，在夥伴的建議下，熊熊發現自己可以先製作信件造型的部分，也重新打起精神，展開製作啦!
經過討論後，熊熊決定把「球鞋」改成「平面足球」，今天完成繪製並使用紙箱刀完成裁切！明天寫完信件就可以順利完成啦！
就在一陣忙碌後下課中又響起啦，明天週一組的孩子也會一起到教室上課，除了要寄出邀約信，也要往下一個任務邁進啦！
課程剪影(請點選連結)
週一組的孩子們進行到信件升級的階段，每個孩子也分頭展開撰寫信件或信件加工的部份～今天要繼續努力囉！
一進到教室，翔翔馬上自首自己「又」忘記準備需要用到的材料，老師請翔翔思考：「自己真的想要完成的程度是？」、「應該要怎麼做才能達到自己的目標？」，翔翔在討論中也與老師一起確認自己想要呈現出的信件造型，也表示自己以後要「立即」記下提醒事項，並貼在聯絡簿上，才能確實的提醒自己～
雖然沒辦法依照原本的構想製作出立體的蔡阿嘎頭像，翔翔也在和老師討論後修改成平面造型，在繪製與裝訂後，今天已經完成囉！接下來就是要寄出信件啦！
小魚兒則是利用上週的時間準備好所有需要的材料，今天一到教室後，也先完成信件的撰寫，並逐一從羽毛球拍、羽毛球開始製作，細心的小魚兒完成的羽毛球相當逼真，而且真的可以拿起來打呢！可惜今天時間不足，明天也會再將照片、信件、羽毛球一起貼到球拍上，並將信件寄給球后戴姿穎喔！
而熊熊一開始因為抄寫聯絡簿的關係，較慢進到教室，而上週積極想要撰寫信件的熊熊，今天竟然忘記把信帶來啦......在沮喪之餘，熊熊也尋求夥伴們的協助，在夥伴的建議下，熊熊發現自己可以先製作信件造型的部分，也重新打起精神，展開製作啦!
經過討論後，熊熊決定把「球鞋」改成「平面足球」，今天完成繪製並使用紙箱刀完成裁切！明天寫完信件就可以順利完成啦！
就在一陣忙碌後下課中又響起啦，明天週一組的孩子也會一起到教室上課，除了要寄出邀約信，也要往下一個任務邁進啦！
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| 給蔡阿嘎的信可是藏有小巧思的喔～ |
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