週三G星人:一ㄨㄩ、小恩、壽司
今天課程開始前,我們先一起在日曆前看看接下來可以上課的時間,也發現週三太容易玉到放假啦~因此下週的元旦我們也沒辦法上課~
為了讓我們可以更順利完成任務,老師也請孩子們下周二上午到教室補課一次,也會再跟級任、科任老師及家長們確認喔!
【完成信件草稿】
今天的首要目標是完成邀約信的草稿,我們一起針對最後的「地點、時間、期待」進行討論,大家也分別分享了「半指定」與「無指定」的問法,也能根據大師的專業說出期待的話或祝福喔~
接著三人也各自投入草稿撰寫,修改時雖然會苦惱信件的文字越來越多,但為了能讓大師收到信件時能覺得感動,三人也不放棄的繼續努力呢!
今天三位孩子也都完成草稿,並將選擇好的信紙帶回,將利用周末或課餘的時間將信件內容謄寫到信紙上,別忘了我們的原則:整齊好看~喔!
【升級邀約信】
為了讓自己的信件能讓大師一眼就看見,三人也開始思考要進行什麼樣的變化!
對大師都有一定了解程度的孩子們,也馬上提出自己的想法:想要訪問狗醫師訓練師的壽司,想要在信件旁加上小狗的插圖,讓康老師感受到用心;小恩則是想到魏老師的造型馬卡龍,因此找出老師的作品,要和自己自創的柴犬造型一起畫在信紙後;一ㄨㄩ則是想到陳老師的動物系列作品,因此找出老師的作品集,作為信紙的整體造型!
今天三人都邁入造型的繪製,在聖誕節的這天一起火力全開要努力寄出邀約信啦!
課程剪影(請點選連結)
今天課程開始前,我們先一起在日曆前看看接下來可以上課的時間,也發現週三太容易玉到放假啦~因此下週的元旦我們也沒辦法上課~
為了讓我們可以更順利完成任務,老師也請孩子們下周二上午到教室補課一次,也會再跟級任、科任老師及家長們確認喔!
【完成信件草稿】
今天的首要目標是完成邀約信的草稿,我們一起針對最後的「地點、時間、期待」進行討論,大家也分別分享了「半指定」與「無指定」的問法,也能根據大師的專業說出期待的話或祝福喔~
接著三人也各自投入草稿撰寫,修改時雖然會苦惱信件的文字越來越多,但為了能讓大師收到信件時能覺得感動,三人也不放棄的繼續努力呢!
今天三位孩子也都完成草稿,並將選擇好的信紙帶回,將利用周末或課餘的時間將信件內容謄寫到信紙上,別忘了我們的原則:整齊好看~喔!
【升級邀約信】
為了讓自己的信件能讓大師一眼就看見,三人也開始思考要進行什麼樣的變化!
對大師都有一定了解程度的孩子們,也馬上提出自己的想法:想要訪問狗醫師訓練師的壽司,想要在信件旁加上小狗的插圖,讓康老師感受到用心;小恩則是想到魏老師的造型馬卡龍,因此找出老師的作品,要和自己自創的柴犬造型一起畫在信紙後;一ㄨㄩ則是想到陳老師的動物系列作品,因此找出老師的作品集,作為信紙的整體造型!
今天三人都邁入造型的繪製,在聖誕節的這天一起火力全開要努力寄出邀約信啦!
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今天課堂裡出現霍格華茲來的同學啦! |
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