週二G星人：小勉、小子、雲雲
延續上週大家對邀約信的構想，今天的主要任務是要開始製作邀約信啦！
大家除了要完成設計圖的繪製，還需要向同學們說明進行審核，才能跟老師討論出製作流程喔～
積極的大家也先透過設計圖確認邀約信的外型和相關內容，繪製前我們一起確認應該要注意的地方～
雲雲說包括跟大師的關聯、自己的喜好
老師也提醒要寫上需要使用的材料及用具，並且標註設計的實物大小。
大家分頭完成設計圖後，發現彼此的構想都很有趣呢～
雲雲決定要製作出小型拼圖，小勉想做出麥克風及附有自己喜歡的歌詞的麥克風架，
小子則在家已經完成多個樂高組在一起的作品，並且想要印成照片貼在邀約信上，而照片大小則需要根據信的大小而做調整～
大家也依據成品展開製作，小子先從撰寫邀約信的內容著手，雖然寫字的過程中表示自己有點累，但小子端正的字體老師看了都很感動啊～
雲雲則是先製作小型拼圖，今天在紙板上完成拼圖的繪製和描線，下周繼續努力～
小勉則完成了麥克風的腳架，並確認自己喜歡的歌詞和阿信說過的話～但考量到時間的關係，麥克風也將改成以平面的方式製作～
希望大家下週都能順利完成邀約信喔！
課程剪影（請點選連結）
延續上週大家對邀約信的構想，今天的主要任務是要開始製作邀約信啦！
大家除了要完成設計圖的繪製，還需要向同學們說明進行審核，才能跟老師討論出製作流程喔～
積極的大家也先透過設計圖確認邀約信的外型和相關內容，繪製前我們一起確認應該要注意的地方～
雲雲說包括跟大師的關聯、自己的喜好
老師也提醒要寫上需要使用的材料及用具，並且標註設計的實物大小。
大家分頭完成設計圖後，發現彼此的構想都很有趣呢～
雲雲決定要製作出小型拼圖，小勉想做出麥克風及附有自己喜歡的歌詞的麥克風架，
小子則在家已經完成多個樂高組在一起的作品，並且想要印成照片貼在邀約信上，而照片大小則需要根據信的大小而做調整～
大家也依據成品展開製作，小子先從撰寫邀約信的內容著手，雖然寫字的過程中表示自己有點累，但小子端正的字體老師看了都很感動啊～
雲雲則是先製作小型拼圖，今天在紙板上完成拼圖的繪製和描線，下周繼續努力～
小勉則完成了麥克風的腳架，並確認自己喜歡的歌詞和阿信說過的話～但考量到時間的關係，麥克風也將改成以平面的方式製作～
希望大家下週都能順利完成邀約信喔！
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| 大家對彼此的想法都很認真確認呢～ |
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