＊蜂蜜蛋糕:壽司、小恩
由於今天要去上擂茶的課程，所以而立學堂只有上早自修喔!
延續上週電腦的紀錄，我們一起討論出今天需要做的事情及分工~
接著壽司開始記錄第三版的食譜，小恩則負責修成第一次的版本。
過程中小恩需要等待壽司完成才能進行修正，原先說好要「分工」，一人唸一人打字，但是小恩時常會忘記要唸出來，經過溝通之後小恩也適時提醒要修改的地方囉!
我們用剩餘時間討論下週要完成的事情，壽司表示需要把食譜都打完，小恩也記得老師說過要輪流把用具食材拍下來~為了讓期末的成果報告更完整，我們也會參考看看之前學長姐做的案例喔!
＊Scratch遊戲設計─郭子、小翔翔、小勉
距離遊戲公司放寒假大概只剩兩次的工作機會了！大家都很希望能夠將遊戲做出來，這次的目標是要將遊戲製作出來囉！
大家決定先將兩個角色放進程式中進行確認，讓遊戲程式能夠從開始、打鬥到結束，在一起做程式的過程中，大家也發現，角色雖然有很多方向的造型，卻沒有攻擊的造型！
小翔翔跟小勉飛也似的用電腦趕快補齊，可以看到他們兩位已經非常熟悉的使用電腦囉！不論是查資料、去背、存儲圖片，都已經爐火純青了。
而郭子在撰寫程式的過程裡，實力也有長足的進步，除了基礎scratch能力以外，還能夠融會貫通，用有別於網路上資料的方式，來修復自己程式的問題，最讓學弟們敬佩的是，學長不假手於他人的做事態度，是大家都可以學習的喔！
下週將細節修正一下，遊戲的第一代就算是完工了！完成第一代後，我們就要來記錄我們的成果囉！
＊不黏手的發光史萊姆：雲雲
上週雖然沒有上課，但雲雲還是有持續針對自己的研究進行觀察呢！今天一上課，雲雲也跟老師分享：上次的史萊姆成品有成功發光！發光效果也很不錯呢！但大概經過2-4天，史萊姆就漸漸變硬，而覺得有些可惜。
老師也藉此機會跟雲雲討論接下來的研究方向，已經完成三項目標的雲雲，還想要繼續改良史萊姆，但也想要在製作史萊姆後嘗試別種主題，因此我們決定列出下一個進階目標：「維持史萊姆的(軟硬)狀態」目標是超過2-4天，完成進階目標後，再尋找下一個研究主題。
確認接下來的研究方向後，我們也把握學期結束前的時間，投入研究報告的撰寫，一開始對報告內容有點恐懼的雲雲，在討論並確認內容的撰寫方法後，能嘗試以自己的話完成，很不錯喔～今天已經完成部分研究動機與目的，下週繼續努力！
＊YT scratch教學影片-浩角、洋蔥
對於上次好不容易完成的頻道設定，事隔多日之後，今天發生了最不願意遇到的窘境，就是忘記密碼了，所以花了很多時間在處理這個問題，但是最終還是無解，藉此事件的經驗，希望兩位在日後設定密碼時，要能有意識的設定，而不是隨意的亂設，否則下次一定很容易就又忘記了。
今天的另外一件任務是教學腳本的撰寫，在撰寫的過程中，浩角增了一項教學內容，就是界面介紹，而且還意外發現scratch的功能，所以浩角有部分的資料移至此功能中，真是重大的收穫。
下週將由洋蔥繼續修正和完成腳本的部分。
＊未來房間：吳妍薯條
今天薯條直接將上次列印出來的葛萊芬多學院學生們照片、鄧不利多照片剪取下，並且用魔術黏土貼在牆上，在老師建議下，薯條另外剪取了自己的人形紙板，進行比例尺的比對...這年紀的女孩兒真是特別，貼上這麼多人像在房間牆壁上一點也不覺得恐怖，而且還大喊：好帥哦！緊接著，薯條決定要放上鄧不力多的名言，運用網路搜尋後，決定在房間內貼上＂The truth. It is a beautiful and terrible thing, and should therefore be treated with great caution.＂；最後，也運用不織布進行抱枕的製作...薯條進行研究時，心像很明確，非常棒呢！
課程剪影（請點選連結）
由於今天要去上擂茶的課程，所以而立學堂只有上早自修喔!
延續上週電腦的紀錄，我們一起討論出今天需要做的事情及分工~
接著壽司開始記錄第三版的食譜，小恩則負責修成第一次的版本。
過程中小恩需要等待壽司完成才能進行修正，原先說好要「分工」，一人唸一人打字，但是小恩時常會忘記要唸出來，經過溝通之後小恩也適時提醒要修改的地方囉!
我們用剩餘時間討論下週要完成的事情，壽司表示需要把食譜都打完，小恩也記得老師說過要輪流把用具食材拍下來~為了讓期末的成果報告更完整，我們也會參考看看之前學長姐做的案例喔!
＊Scratch遊戲設計─郭子、小翔翔、小勉
距離遊戲公司放寒假大概只剩兩次的工作機會了！大家都很希望能夠將遊戲做出來，這次的目標是要將遊戲製作出來囉！
大家決定先將兩個角色放進程式中進行確認，讓遊戲程式能夠從開始、打鬥到結束，在一起做程式的過程中，大家也發現，角色雖然有很多方向的造型，卻沒有攻擊的造型！
小翔翔跟小勉飛也似的用電腦趕快補齊，可以看到他們兩位已經非常熟悉的使用電腦囉！不論是查資料、去背、存儲圖片，都已經爐火純青了。
而郭子在撰寫程式的過程裡，實力也有長足的進步，除了基礎scratch能力以外，還能夠融會貫通，用有別於網路上資料的方式，來修復自己程式的問題，最讓學弟們敬佩的是，學長不假手於他人的做事態度，是大家都可以學習的喔！
下週將細節修正一下，遊戲的第一代就算是完工了！完成第一代後，我們就要來記錄我們的成果囉！
＊不黏手的發光史萊姆：雲雲
上週雖然沒有上課，但雲雲還是有持續針對自己的研究進行觀察呢！今天一上課，雲雲也跟老師分享：上次的史萊姆成品有成功發光！發光效果也很不錯呢！但大概經過2-4天，史萊姆就漸漸變硬，而覺得有些可惜。
老師也藉此機會跟雲雲討論接下來的研究方向，已經完成三項目標的雲雲，還想要繼續改良史萊姆，但也想要在製作史萊姆後嘗試別種主題，因此我們決定列出下一個進階目標：「維持史萊姆的(軟硬)狀態」目標是超過2-4天，完成進階目標後，再尋找下一個研究主題。
確認接下來的研究方向後，我們也把握學期結束前的時間，投入研究報告的撰寫，一開始對報告內容有點恐懼的雲雲，在討論並確認內容的撰寫方法後，能嘗試以自己的話完成，很不錯喔～今天已經完成部分研究動機與目的，下週繼續努力！
＊YT scratch教學影片-浩角、洋蔥
對於上次好不容易完成的頻道設定，事隔多日之後，今天發生了最不願意遇到的窘境，就是忘記密碼了，所以花了很多時間在處理這個問題，但是最終還是無解，藉此事件的經驗，希望兩位在日後設定密碼時，要能有意識的設定，而不是隨意的亂設，否則下次一定很容易就又忘記了。
今天的另外一件任務是教學腳本的撰寫，在撰寫的過程中，浩角增了一項教學內容，就是界面介紹，而且還意外發現scratch的功能，所以浩角有部分的資料移至此功能中，真是重大的收穫。
下週將由洋蔥繼續修正和完成腳本的部分。
＊未來房間：吳妍薯條
今天薯條直接將上次列印出來的葛萊芬多學院學生們照片、鄧不利多照片剪取下，並且用魔術黏土貼在牆上，在老師建議下，薯條另外剪取了自己的人形紙板，進行比例尺的比對...這年紀的女孩兒真是特別，貼上這麼多人像在房間牆壁上一點也不覺得恐怖，而且還大喊：好帥哦！緊接著，薯條決定要放上鄧不力多的名言，運用網路搜尋後，決定在房間內貼上＂The truth. It is a beautiful and terrible thing, and should therefore be treated with great caution.＂；最後，也運用不織布進行抱枕的製作...薯條進行研究時，心像很明確，非常棒呢！
課程剪影（請點選連結）
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| 到九州玩不忘夥伴的翔翔，今天三人開心品嘗OMIYAGE啦！ |
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