週二G星人：小勉、小子、雲雲
為了找到完整的大師圖像，今天週二的G星人們也要繼續努力，
延續上週課程查詢大師資料囉！
上週課程中，小勉表示「都找不到工作條件」，於是今天展開任務前，我們重新針對大師圖像的各個項目，一起進行討論。
首先是工作條件及遇到的困難，究竟需要填入什麼內容呢~老師先以黃彥智醫師來舉例，已經查詢過資料的小子表示，因為黃彥智醫師令他佩服的是「樂高大師」這個身分，而不是中醫，因此要查詢「樂高大師的工作條件」，老師請大家想想看～需要具備什麼條件才能成為樂高大師呢？
小子提議說拼樂高，雲雲說要喜歡樂高、專注，而且鬼點子要很多！小勉說要有不放棄的精神，也就是需要「不斷嘗試」。討論過程中我們發現關鍵字也可以找「工作需要的條件」，並且要以「職業」而不是大師的名字去搜尋喔。
接著老師也引導大家，在找「遇到的困難」資料時，也可以利用關鍵字替換，像是「低潮、煩惱」，如果還是沒有辦法搜尋到相關資訊要怎麼辦呢？這時就可以把找不到的部分放到「我想訪問的問題」裡，在訪問時就可以更加瞭解大師囉！
討論的過程中，老師也發現大家會主動提出疑問，很棒喔～像是小子表示：不了解勵志名言是什麼，老師也與大家一起澄清，名言並不適口頭禪，而是他說出的話引起了很多共鳴，大家都覺得很有道理而且會鼓舞到大家的就可能是勵志名言～
經過澄清後，大家也對查詢的項目更加了解，接著也各自操作電腦囉！
操作過程中小子搜尋了很多篇的文章、報導，並且提及假日到台中時有經過醫師的診所！真是行動派呢！在探討工作條件時，也嘗試轉換成「自己的話」記錄下來，撰寫訪問的問題時，也很有禮貌的使用「您」來詢問！很棒呢。
小勉在搜尋過程中發現遇到的困難與工作條件有點難撰寫，雖然找到很多資料，但是紀錄和整理重點則需要很大的耐性，因此花了很多時間整理，雖然訪問的問題還不夠明確，但是也完成大師百科囉～
雲雲在海裡魚的資料裡找到了許多的聯繫方式及販賣頁面，由於工作條件及遇到的困難無法從網路資料中找到，所以決定要在訪問時詢問，但但問題的面向則需要再思考喔～
大家各自完成大師百科之後，下週就要進行訪問方向的討論囉！
期待大家提出各式各樣的訪問題目喔！
課程剪影(請點選連結)
為了找到完整的大師圖像，今天週二的G星人們也要繼續努力，
延續上週課程查詢大師資料囉！
上週課程中，小勉表示「都找不到工作條件」，於是今天展開任務前，我們重新針對大師圖像的各個項目，一起進行討論。
首先是工作條件及遇到的困難，究竟需要填入什麼內容呢~老師先以黃彥智醫師來舉例，已經查詢過資料的小子表示，因為黃彥智醫師令他佩服的是「樂高大師」這個身分，而不是中醫，因此要查詢「樂高大師的工作條件」，老師請大家想想看～需要具備什麼條件才能成為樂高大師呢？
小子提議說拼樂高，雲雲說要喜歡樂高、專注，而且鬼點子要很多！小勉說要有不放棄的精神，也就是需要「不斷嘗試」。討論過程中我們發現關鍵字也可以找「工作需要的條件」，並且要以「職業」而不是大師的名字去搜尋喔。
接著老師也引導大家，在找「遇到的困難」資料時，也可以利用關鍵字替換，像是「低潮、煩惱」，如果還是沒有辦法搜尋到相關資訊要怎麼辦呢？這時就可以把找不到的部分放到「我想訪問的問題」裡，在訪問時就可以更加瞭解大師囉！
討論的過程中，老師也發現大家會主動提出疑問，很棒喔～像是小子表示：不了解勵志名言是什麼，老師也與大家一起澄清，名言並不適口頭禪，而是他說出的話引起了很多共鳴，大家都覺得很有道理而且會鼓舞到大家的就可能是勵志名言～
經過澄清後，大家也對查詢的項目更加了解，接著也各自操作電腦囉！
操作過程中小子搜尋了很多篇的文章、報導，並且提及假日到台中時有經過醫師的診所！真是行動派呢！在探討工作條件時，也嘗試轉換成「自己的話」記錄下來，撰寫訪問的問題時，也很有禮貌的使用「您」來詢問！很棒呢。
小勉在搜尋過程中發現遇到的困難與工作條件有點難撰寫，雖然找到很多資料，但是紀錄和整理重點則需要很大的耐性，因此花了很多時間整理，雖然訪問的問題還不夠明確，但是也完成大師百科囉～
雲雲在海裡魚的資料裡找到了許多的聯繫方式及販賣頁面，由於工作條件及遇到的困難無法從網路資料中找到，所以決定要在訪問時詢問，但但問題的面向則需要再思考喔～
大家各自完成大師百科之後，下週就要進行訪問方向的討論囉！
期待大家提出各式各樣的訪問題目喔！
課程剪影(請點選連結)
 |
| 經過第二次的搜尋 大家的大師圖像漸漸成形囉！ |
留言
張貼留言