週一G星人：熊熊、小魚兒、翔翔
連假結束～大家興奮的開始上課囉！
今天一進教室大家也分想起自己在連假中進行了哪些活動，看來都玩得很開心呢！
課程的一開始，我們先公布自我介紹猜猜樂的得分結果，雖然沒有得到最高分，但三人也對自己的分數十分好奇，老師也問問大家，要如何多多認識同學、也讓同學多多認識自己呢？大家也紛紛提到平常可以聊天、玩耍或觀察，但最重要的～是主動關心和分享，相信會讓112級的彼此更加熟悉喔～
接著我們回顧上週查詢大師資料的結果，小魚兒表示：自己透過關鍵字搜尋，但查不到想要的大師目標；翔翔則表示：一開始查到的資訊跟想像的不同～
為了讓我們在查詢大師目標時能更加順利，老師帶領大家一起思考如何讓自己的「搜尋」和自己的「特質」更相關～要怎麼調整關鍵字才能找到自己的大師呢？
蔡老師先透過自己的例子「美食、拍照、評論」，來進行搜尋，並從搜尋的結果逐一審視是否符合自己的特質～大家也在過程中找到幾個關鍵的重點喔～
小魚兒能透過標題分析「這篇文章只是新聞，沒有提到人物～」
翔翔則說「這篇文章的內容應該是介紹APP，所以跟我們想要的無關～」
透過三人的討論，我們也發現「有些關鍵字應該被刪除、要加入可能的職業當作關鍵字～」
經過幾篇文章的確認，我們找到一位著名的美食攝影師，連麥當勞、摩斯的照片都是他拍的呢！
老師也請大家一起歸納出找資料的步驟：打關鍵字→搜尋→篩選標題→查看內文→紀錄有用的資料，接著開始分頭進行查詢～
已經有目標的翔翔，透過關鍵字的確認，找到和自己的「創作能力」有關的蔡阿嘎與HOWHOW；熊熊雖然也確認了目標與特質～足球員－池元友樹～小魚兒則是透過關鍵字「烹飪、分享」找到烹飪答人花媽。
但今天因為防災演習的關係，所以提前結束課程，下週繼續查詢更多大師的相關資料吧！
＊明天下午是一年一度的迎新活動，要記得穿班服喔！
課程剪影（請點選連結）
連假結束～大家興奮的開始上課囉！
今天一進教室大家也分想起自己在連假中進行了哪些活動，看來都玩得很開心呢！
課程的一開始，我們先公布自我介紹猜猜樂的得分結果，雖然沒有得到最高分，但三人也對自己的分數十分好奇，老師也問問大家，要如何多多認識同學、也讓同學多多認識自己呢？大家也紛紛提到平常可以聊天、玩耍或觀察，但最重要的～是主動關心和分享，相信會讓112級的彼此更加熟悉喔～
接著我們回顧上週查詢大師資料的結果，小魚兒表示：自己透過關鍵字搜尋，但查不到想要的大師目標；翔翔則表示：一開始查到的資訊跟想像的不同～
為了讓我們在查詢大師目標時能更加順利，老師帶領大家一起思考如何讓自己的「搜尋」和自己的「特質」更相關～要怎麼調整關鍵字才能找到自己的大師呢？
蔡老師先透過自己的例子「美食、拍照、評論」，來進行搜尋，並從搜尋的結果逐一審視是否符合自己的特質～大家也在過程中找到幾個關鍵的重點喔～
小魚兒能透過標題分析「這篇文章只是新聞，沒有提到人物～」
翔翔則說「這篇文章的內容應該是介紹APP，所以跟我們想要的無關～」
透過三人的討論，我們也發現「有些關鍵字應該被刪除、要加入可能的職業當作關鍵字～」
經過幾篇文章的確認，我們找到一位著名的美食攝影師，連麥當勞、摩斯的照片都是他拍的呢！
老師也請大家一起歸納出找資料的步驟：打關鍵字→搜尋→篩選標題→查看內文→紀錄有用的資料，接著開始分頭進行查詢～
已經有目標的翔翔，透過關鍵字的確認，找到和自己的「創作能力」有關的蔡阿嘎與HOWHOW；熊熊雖然也確認了目標與特質～足球員－池元友樹～小魚兒則是透過關鍵字「烹飪、分享」找到烹飪答人花媽。
但今天因為防災演習的關係，所以提前結束課程，下週繼續查詢更多大師的相關資料吧！
＊明天下午是一年一度的迎新活動，要記得穿班服喔！
課程剪影（請點選連結）
 |
| 透過關鍵字 大師的名字慢慢浮現啦！ |
留言
張貼留言