今天的課程周老師與蔡老師不在，三人一邊討論老師們今天可能的開會情形，也在展開各自的研究前，先進行分享和建議～
一ㄨㄩ先說明自己的目標和進度，也分享今天要製作第二代的捲線器，葉子均均也針對捲線器的造型提出疑問，提醒一ㄨㄩ在製作時要注意，讓捲線器可以順利轉動；小魚兒則是建議一ㄨㄩ可以讓捲線器的造型小一點，才不會影響操作和外觀。
接著也輪到小魚兒和葉子均均分享自己的目標和進度，ㄧㄨㄩ也追問希望可以得知製作巧克力餅乾時的困難～正好一ㄨㄩ的建議都跟上週兩人討論的項目有關聯，希望兩人的食譜調整可以讓今天的製作更順利喔！
＊巧克力餅乾-小魚兒、葉子均均
中午兩人便興致勃勃的要展開今天的製作，但在老師的提醒下，兩人才想起上週約好本周二或四要檢查器材和修改食譜，但自己卻沒有做到，小魚兒認為沒盡到責任的自己應該受到懲罰，今天就不能做了......但葉子均均積極爭取，認為兩人可以迅速完成沒做到的事情，讓希望可以順利展開製作，因此老師也給予兩人機會，兩人也立刻開啟最佳動力啦！
可惜今天的時間不足以完成全部的製作，兩人決定先完成麵團的部分，過程中葉子均均能主動協助小魚兒確認每個步驟，小魚兒也能主動爭取製作的機會，在老師的神出鬼沒提問下，兩人也發現秤重麵粉量的不同，可見製作時的團隊溝通真的很重要喔！
而今天的麵團也與上次的不太相同，不太容易捏成球狀，但比上次更像麵團，究竟口味會是如何呢～？期待下週的烘烤成果，也別忘了今天彼此的提醒：下週提早進行麵團退冰和預熱烤箱喔！
＊蜘蛛人絲線發射器-ㄧㄨㄩ
為了讓自己腦內的捲線器可以順利的投影，今天ㄧㄨㄩ挑戰繪製設計圖，第一代的設計圖可以看到ㄧㄨㄩ想要增加厚度，讓捲線器更堅固，老師也進一步提問：增加厚度是到多厚呢？越厚越好嗎？一ㄨㄩ也利用「張數」、「指頭」進行舉例，最後決定使用尺量讓設計更精準，改良的捲線器分別要增加上下圓板的厚度、減少中軸的高度、讓轉動可以更順利。為了讓自己製作時更精準，一ㄨㄩ也挑戰畫出修改後的設計圖，老師發現修改後的版本不僅能呈現造型的立體狀態，也標記了更部件的長度和高度，真的很不錯喔～
今天ㄧㄨㄩ也完成了中軸高度和組裝，下週將繼續製作轉動的把手和測試轉動順利度，GOGO！
課程剪影(請點選連結)
一ㄨㄩ先說明自己的目標和進度，也分享今天要製作第二代的捲線器，葉子均均也針對捲線器的造型提出疑問，提醒一ㄨㄩ在製作時要注意，讓捲線器可以順利轉動；小魚兒則是建議一ㄨㄩ可以讓捲線器的造型小一點，才不會影響操作和外觀。
接著也輪到小魚兒和葉子均均分享自己的目標和進度，ㄧㄨㄩ也追問希望可以得知製作巧克力餅乾時的困難～正好一ㄨㄩ的建議都跟上週兩人討論的項目有關聯，希望兩人的食譜調整可以讓今天的製作更順利喔！
＊巧克力餅乾-小魚兒、葉子均均
中午兩人便興致勃勃的要展開今天的製作，但在老師的提醒下，兩人才想起上週約好本周二或四要檢查器材和修改食譜，但自己卻沒有做到，小魚兒認為沒盡到責任的自己應該受到懲罰，今天就不能做了......但葉子均均積極爭取，認為兩人可以迅速完成沒做到的事情，讓希望可以順利展開製作，因此老師也給予兩人機會，兩人也立刻開啟最佳動力啦！
可惜今天的時間不足以完成全部的製作，兩人決定先完成麵團的部分，過程中葉子均均能主動協助小魚兒確認每個步驟，小魚兒也能主動爭取製作的機會，在老師的神出鬼沒提問下，兩人也發現秤重麵粉量的不同，可見製作時的團隊溝通真的很重要喔！
而今天的麵團也與上次的不太相同，不太容易捏成球狀，但比上次更像麵團，究竟口味會是如何呢～？期待下週的烘烤成果，也別忘了今天彼此的提醒：下週提早進行麵團退冰和預熱烤箱喔！
＊蜘蛛人絲線發射器-ㄧㄨㄩ
為了讓自己腦內的捲線器可以順利的投影，今天ㄧㄨㄩ挑戰繪製設計圖，第一代的設計圖可以看到ㄧㄨㄩ想要增加厚度，讓捲線器更堅固，老師也進一步提問：增加厚度是到多厚呢？越厚越好嗎？一ㄨㄩ也利用「張數」、「指頭」進行舉例，最後決定使用尺量讓設計更精準，改良的捲線器分別要增加上下圓板的厚度、減少中軸的高度、讓轉動可以更順利。為了讓自己製作時更精準，一ㄨㄩ也挑戰畫出修改後的設計圖，老師發現修改後的版本不僅能呈現造型的立體狀態，也標記了更部件的長度和高度，真的很不錯喔～
今天ㄧㄨㄩ也完成了中軸高度和組裝，下週將繼續製作轉動的把手和測試轉動順利度，GOGO！
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| 第二代餅乾！製作啟動！ |
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