秋高氣爽的午後，晴光玩具設計師們又開始修練的旅程了！
在踏查時大家拍到了好多關於晴光的照片，而經過上周的整理後已經有了初步的分類。
今天老師首先帶所有人複習一下各組的分類是什麼？
福利麵包組的壽司、小恩和芸芸很快的提出他們是用麵包、蛋糕以及糖果餅乾作為分類。
志生紀念館的小勉和翔翔花了一點時間想起來他們是用植物、建築和裝飾做歸納，另一組的ㄧㄨㄩ和熊熊則選擇用植物和建築分類。
根據大家的分類，老師也繼續提問：這些分類還可以再怎麼歸納呢？
透過福利麵包的分類，大家歸納出「商品」這個項目、接著也透過志生紀念館的建築、裝飾歸納出「歷史」，大家也發現，照片中沒有出現的，未必不存在，也可以在透過其他資料進行介紹～經過大家熱情的討論後，我們總結出景點的介紹可以從「人、商品、歷史及景」來說明。
確定介紹方向後，我們接著想：要怎麼才可以成為最棒的玩具設計師？小朋友非常興奮地提出各種等級的命名，在激烈的投票後以大師級、中師級與小師級作為判斷是否成功的標準：
＊「大師級」使用四個部分（人、商品、歷史及景）介紹，並且清楚有講到重點
＊「中師級」至少使用三個部分介紹，並且有說明內容，但重點抓得不夠清楚
＊「小師級」則是只用一到二個部分說明，內容則模糊、不夠詳細
在大家一致同意這個規則後，各組的玩具設計師也將討論自己要的等級與介紹項目，立刻分頭動工囉！
已經完成分類的小勉和翔翔，很快就討論好希望可以達到大師級，透過網路搜尋整理好缺少的資料，快速地展開簡報製作，兩人也在老師建議下，將「商品」更改成「應用」，讓介紹的向度更符合志生紀念館。
ㄧㄨㄩ和熊熊先花了一點時間在整理照片，接著也依據現有的資料及想要完成的部分進行分析，目前思考了人、應用，下次將繼續討論，並確認內容的完整性。
壽司、小恩和雲雲很細心地檢查是不是有把照片完成分類，並在討論後一致通過要達到大師級，壽司也帶領組員透過表格整理出現有資料，相信下週就可以直接進入簡報製作啦！三人原本還想要介紹丁香豆花，考量到目前時間不夠，因此壽司、雲雲決定專注在福利麵包上，但小恩仍有點猶豫，再與老師討論後，明天會再來告訴老師自己最後的決定喔！
下一次各組設計師要繼續努力裝備自己，把所有要介紹的資料查好，為未來準備更棒的點子來做玩具！
課程剪影(請點選連結)
在踏查時大家拍到了好多關於晴光的照片，而經過上周的整理後已經有了初步的分類。
今天老師首先帶所有人複習一下各組的分類是什麼？
福利麵包組的壽司、小恩和芸芸很快的提出他們是用麵包、蛋糕以及糖果餅乾作為分類。
志生紀念館的小勉和翔翔花了一點時間想起來他們是用植物、建築和裝飾做歸納，另一組的ㄧㄨㄩ和熊熊則選擇用植物和建築分類。
根據大家的分類，老師也繼續提問：這些分類還可以再怎麼歸納呢？
透過福利麵包的分類，大家歸納出「商品」這個項目、接著也透過志生紀念館的建築、裝飾歸納出「歷史」，大家也發現，照片中沒有出現的，未必不存在，也可以在透過其他資料進行介紹～經過大家熱情的討論後，我們總結出景點的介紹可以從「人、商品、歷史及景」來說明。
確定介紹方向後，我們接著想：要怎麼才可以成為最棒的玩具設計師？小朋友非常興奮地提出各種等級的命名，在激烈的投票後以大師級、中師級與小師級作為判斷是否成功的標準：
＊「大師級」使用四個部分（人、商品、歷史及景）介紹，並且清楚有講到重點
＊「中師級」至少使用三個部分介紹，並且有說明內容，但重點抓得不夠清楚
＊「小師級」則是只用一到二個部分說明，內容則模糊、不夠詳細
在大家一致同意這個規則後，各組的玩具設計師也將討論自己要的等級與介紹項目，立刻分頭動工囉！
已經完成分類的小勉和翔翔，很快就討論好希望可以達到大師級，透過網路搜尋整理好缺少的資料，快速地展開簡報製作，兩人也在老師建議下，將「商品」更改成「應用」，讓介紹的向度更符合志生紀念館。
ㄧㄨㄩ和熊熊先花了一點時間在整理照片，接著也依據現有的資料及想要完成的部分進行分析，目前思考了人、應用，下次將繼續討論，並確認內容的完整性。
壽司、小恩和雲雲很細心地檢查是不是有把照片完成分類，並在討論後一致通過要達到大師級，壽司也帶領組員透過表格整理出現有資料，相信下週就可以直接進入簡報製作啦！三人原本還想要介紹丁香豆花，考量到目前時間不夠，因此壽司、雲雲決定專注在福利麵包上，但小恩仍有點猶豫，再與老師討論後，明天會再來告訴老師自己最後的決定喔！
下一次各組設計師要繼續努力裝備自己，把所有要介紹的資料查好，為未來準備更棒的點子來做玩具！
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