結束上週開心的實地踏查後，今天我們要一起整理蒐集的資料囉！
上課一開始，老師帶大家一起回顧上個禮拜實地踏查的經歷。除了要一起來選擇各組鎖定結合玩具設計的景點，也要選擇自己要的照片做為玩具製作時的文化素材。老師也進一步引導大家整理照片要注意的事～小勉說：「要分類放！」於是大家開始一起討論該如何整理一大堆的照片囉～
老師首先選定了志生紀念館作為示範，大家也七嘴八舌麼開始分享自己認為的特色，有人說入口的小門，有人說蚊子很多讓他很癢，有人則是注意到那邊種滿了許多植物，是很有特色的景觀。接著，大家也進一步把志生紀念館的照片分成了建築、植物、昆蟲等類別，而各組也將依照討論決定自己的分類項目喔！
理解任務後，各組同學也開始就自己的喜好選定目標，因為組員們對想要創作的主題各有不同，因此今天的組別也出現了一些變動～老師也提醒大家：做選擇的時候，每個人都會有不一樣的困難，但最重要的是要「選擇自己想做的，才不會後悔喔！」
更動後的組別由壽司、小恩和芸芸選擇福利麵包；熊熊和ㄧㄨㄩ一起合作，選定志生紀念館；小勉和翔翔也是共同選擇志生紀念館。確認分組後，各組也展開照片分類的任務啦！
福利麵包組依據特色分成麵包、糖果餅乾等類，三人在引導下能聆聽彼此的想法確認共識，很認真喔！熊熊和ㄧㄨㄩ則是一邊分類、一邊討論類別，互相確認也是展現團隊合作的好榜樣～小勉和翔翔則是動作非常迅速，除了快速分工，也熟練地操作電腦，並在引導下討論飛類項目的定義，讓分類更加準確！
可惜時間很快的就來到下課，下禮拜也會讓大家繼續完成自己的分類，確認各個景點的地方特色，才能讓自己的小組找到最棒的玩具設計素材喔！加油吧玩具設計師們！
上課一開始，老師帶大家一起回顧上個禮拜實地踏查的經歷。除了要一起來選擇各組鎖定結合玩具設計的景點，也要選擇自己要的照片做為玩具製作時的文化素材。老師也進一步引導大家整理照片要注意的事～小勉說：「要分類放！」於是大家開始一起討論該如何整理一大堆的照片囉～
老師首先選定了志生紀念館作為示範，大家也七嘴八舌麼開始分享自己認為的特色，有人說入口的小門，有人說蚊子很多讓他很癢，有人則是注意到那邊種滿了許多植物，是很有特色的景觀。接著，大家也進一步把志生紀念館的照片分成了建築、植物、昆蟲等類別，而各組也將依照討論決定自己的分類項目喔！
理解任務後，各組同學也開始就自己的喜好選定目標，因為組員們對想要創作的主題各有不同，因此今天的組別也出現了一些變動～老師也提醒大家：做選擇的時候，每個人都會有不一樣的困難，但最重要的是要「選擇自己想做的，才不會後悔喔！」
更動後的組別由壽司、小恩和芸芸選擇福利麵包；熊熊和ㄧㄨㄩ一起合作，選定志生紀念館；小勉和翔翔也是共同選擇志生紀念館。確認分組後，各組也展開照片分類的任務啦！
福利麵包組依據特色分成麵包、糖果餅乾等類，三人在引導下能聆聽彼此的想法確認共識，很認真喔！熊熊和ㄧㄨㄩ則是一邊分類、一邊討論類別，互相確認也是展現團隊合作的好榜樣～小勉和翔翔則是動作非常迅速，除了快速分工，也熟練地操作電腦，並在引導下討論飛類項目的定義，讓分類更加準確！
可惜時間很快的就來到下課，下禮拜也會讓大家繼續完成自己的分類，確認各個景點的地方特色，才能讓自己的小組找到最棒的玩具設計素材喔！加油吧玩具設計師們！
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| 大家一起在照片海中撈寶啦！ |
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